同學們利用如圖甲所示的實驗電路探究“通過導體的電流跟電壓的關系”

(1)滑動變阻器的作用是______.
(2)小明同學記錄了有關實驗數(shù)據(jù),但還有一空未寫出,請按表中規(guī)律完成表格內容.
電壓U/V1234.5
電流I/A0.20.40.6
(3)小明同學分析表格中的數(shù)據(jù),得出的結論是:電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓______.
(4)小紅同學作出了三個“I-U關系圖線”,如圖乙所示,其中的______是正確的.
【答案】分析:(1)探究“通過導體的電流跟電壓的關系”時應控制電阻的阻值不變,通過移動滑動變阻器的滑片,改變定值電阻兩端的電壓,記錄不同的電流值;
(2)分析表格中數(shù)據(jù)可知,電流變化的倍數(shù)和電壓變化的倍數(shù)相等,據(jù)此得出4.5V時通過電阻的電流和得出實驗結論,并根據(jù)實驗結論選擇I-U關系圖線.
解答:解:
(1)滑動變阻器在此實驗中,改變定值電阻兩端的電壓,根據(jù)記錄的電壓值和電流值,研究電流與電壓的關系;
(2)有表格中數(shù)據(jù)可知,電流變化的倍數(shù)和電壓變化的倍數(shù)相等,故當電壓從1V變?yōu)?.5V時電壓增大4.5倍時,電流也會從0.2V增大4.5倍即通過電阻的電流為0.9A;
電壓U/V1234.5
電流I/A0.20.40.60.9
(3)分析表格中的數(shù)據(jù)可得結論:電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比;
(4)本實驗的結論是:在電阻一定時,電流與其兩端的電壓成正比,因此圖象B符合條件.
故答案為:
(1)改變定值電阻兩端的電壓;
(2)如上表所示;
(3)成正比;
(4)B.
點評:研究“電流與電壓和電阻的關系”實驗,采用控制變量法的思想,研究電流與電壓的關系,控制電阻不變;研究電流與電阻的關系,控制電壓不變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

23、某物理興趣小組在用電壓表和電流表測量電功率的實驗中,設計的電路圖如圖甲所示:

(1)在某次實驗中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示.那么,電流表的讀數(shù)為
0.3
A,電壓表的讀數(shù)為
2.5
V,此時電阻R消耗的電功率為
0.75
W.
(2)老師告訴同學們,電壓表雖然內電阻較大,但還是有部分電流通過電壓表,那么利用如圖甲所示的電路測量R的電功率時(不考慮溫度對電阻的影響),通過R的電流大小跟電流表的示數(shù)相比,是
偏小
的,則計算出的電功率大小跟真實值相比,是
偏大
的(均選填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學們利用如圖甲所示的實驗電路探究“通過導體的電流跟電壓的關系”

(1)滑動變阻器的作用是
改變定值電阻兩端的電壓
改變定值電阻兩端的電壓

(2)小明同學記錄了有關實驗數(shù)據(jù),但還有一空未寫出,請按表中規(guī)律完成表格內容.
電壓U/V 1 2 3 4.5
電流I/A 0.2 0.4 0.6
(3)小明同學分析表格中的數(shù)據(jù),得出的結論是:電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓
成正比
成正比

(4)小紅同學作出了三個“I-U關系圖線”,如圖乙所示,其中的
B
B
是正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?市中區(qū)二模)同學們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后,老師提出了一個新問題:“大家都已經(jīng)知道了決定導體電阻的三個因素,也知道溫度會影響導體電阻的大。墒蔷唧w到一個小燈泡,溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下.”小華同學利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5V)重新進行了實驗.
(1)小華同學連接了如圖甲所示的電路,圖中有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線替代導線畫上正確的連線.
(2)電路連好后,小華閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表都有示數(shù),接下來應進行的操作是
c
c
(選填字母序號)
a.檢查電路是否斷路   b.更換小燈泡    c.移動滑動變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小華繼續(xù)進行實驗,并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗序號 l 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.14 0.18 0.20 0.23
小燈泡的燈絲電阻R/Ω 6.3 10.7 11.1 12.5 13.0
(4)小華同學在做實驗序號為2的實驗時,電流表的連線以及指針位置如圖乙所示,請你讀出這組實驗數(shù)據(jù)并計算出此時的燈絲電阻,把它們填寫在上表中相應的位置.
(5)小華在實驗中并沒有使用溫度計,燈絲溫度的高低是通過觀察
電流表的示數(shù)
電流表的示數(shù)
來判斷的.
(6)小華查找資料,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質.他用一段具有這種性質的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中,并將滑動變阻器的滑片調到適當位置固定不動,設計了一個簡易的測溫裝置.若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大,應將圖甲中
電壓
電壓
表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?崇安區(qū)二模)在測2.5V 小燈泡(電阻大約10Ω左右)額定功率的實驗時,同學們設計如圖甲所示電路圖,其中電源電壓為6V,滑動變阻器“10Ω 1A”

(1)通過思考,同學們發(fā)現(xiàn)利用以上器材無法測出小燈泡額定功率,原因是
滑動變阻器的阻值太小
滑動變阻器的阻值太小

(2)經(jīng)過調整后,請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線,將乙圖中的元件連成電路.要求:滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大.
(3)調節(jié)滑片P的位置.使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V,這時電流表的示數(shù)如丙圖所示,則該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(4)同學們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系.首先把2 歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置,調節(jié)滑動變阻器依次測得數(shù)據(jù)如表一.
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導體中的電流跟它兩端的電壓成
比.
表一   
次數(shù) 電阻R=2Ω
電壓(V) 電流(A)
1 1 0.5
2 1.6 0.8
3 2 1
表二
次數(shù) 電壓(V) 電流(A)
1(R=1Ω) 0.6 0.6
2(R=2Ω) 1 0.5
3(R=3Ω) 1.3 0.43
(5)然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關系.其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過導休的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:
調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)不變
調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)不變

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