（2009?天河區(qū)一模）下列幾種估測(cè)中，比較符合實(shí)際情況的是（　�。�
分析：做這種題目，要對(duì)一些常見(jiàn)的物理量有一定的估測(cè)能力，根據(jù)生活常識(shí)去判斷題目的對(duì)錯(cuò)．
解答：解：A、一個(gè)正常中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，故答案A正確；
B、教室的高度大約是3m，故答案B錯(cuò)誤；
C、廣州市六月份的平均氣溫約為28℃，故答案C錯(cuò)誤；
D、成年人正常步行的速度約為1.1m/s，故答案D錯(cuò)誤．
故選A
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是學(xué)生對(duì)一些常見(jiàn)物理量的估測(cè)能力，需要學(xué)生對(duì)生活中的常見(jiàn)物理量單位、大小有所認(rèn)識(shí)，此題就會(huì)得到正確答案．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?天河區(qū)一模）下列過(guò)程中，屬于通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�

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（2009?天河區(qū)一模）下面是小寧在“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中正確的是（　　）

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（2009?天河區(qū)一模）（1）一個(gè)標(biāo)有“220V  440W”的電爐在正常工作時(shí)，通過(guò)它的電流是
2
2
A，若連續(xù)工作1h，則電流所做的功是
0.44
0.44
kW?h．
（2）某同學(xué)為探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個(gè)電磁鐵，接通電源后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．這兩個(gè)電磁鐵是
串聯(lián)
串聯(lián)
（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
電流相同，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)
電流相同，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)
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