（2010?邵陽(yáng)）2010年5月17日，我市的移動(dòng)、聯(lián)通、電信三大通訊公司同時(shí)推出第三代手機(jī)---3G手機(jī)，與第二代手機(jī)相比，3G手機(jī)不僅能傳輸語(yǔ)言信息，而且能傳輸圖象信息，實(shí)現(xiàn)了可視通話、無(wú)線上網(wǎng)．3G手機(jī)傳輸信息主要依靠（　�。�
分析：電磁波能夠在真空中傳播，并且傳播速度快；現(xiàn)代的移動(dòng)電話都是利用電磁波來(lái)傳遞信息的．
解答：解：電磁波作為現(xiàn)代信息傳遞的載體，傳輸著各種信號(hào)，包括聲信號(hào)、圖象信號(hào)等，所以我們生活中常用的3G手機(jī)就是通過(guò)電磁波傳遞信號(hào)的．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查電磁波在通信上的應(yīng)用，要知道生活中常見(jiàn)的電磁波的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?邵陽(yáng)）某電流表有兩個(gè)量程，大量程是0～9A，小量程數(shù)字看不清．蘭蘭同學(xué)為了探究電流表的小量程是多少，她先用大量程測(cè)一較小的電流，其示數(shù)如圖甲所示；再改用小量程測(cè)同一電流，指針指在圖乙的位置．則：
（1）她測(cè)得的電流值是
1.5
1.5
A；
（2）電流表的小量程為0～
3
3
A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?邵陽(yáng)）為了測(cè)出粉筆的密度，小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）先調(diào)節(jié)好天平，用天平測(cè)出一支粉筆的質(zhì)量m；
（2）在量筒中倒入適量的水，記下此時(shí)水的體積V1；
（3）將粉筆用細(xì)線拴住慢慢放入水中，當(dāng)粉筆完全浸沒(méi)后，記下量筒中水面達(dá)到的刻度V2．
（4）利用公式p=m/（V2-V1），求出粉筆的密度，
由于粉筆在浸入水中的過(guò)程中要吸水，所以小虎同學(xué)按以上實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出的粉筆密度將比其實(shí)際值
偏大
偏大
（選填“偏大”或“偏小”），如何利用現(xiàn)有器材，比較準(zhǔn)確地測(cè)出粉筆的體積呢？請(qǐng)你幫小虎同學(xué)提出一種改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法：
將粉筆研碎后放入量筒中，抹平上表面，讀出其體積
將粉筆研碎后放入量筒中，抹平上表面，讀出其體積
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?邵陽(yáng)）小明同學(xué)在“探究浮力大小與物體浸入水中深度的關(guān)系”時(shí)，他在測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)實(shí)心圓柱體（如圖1），觀察圓柱體浸入水中不同深度時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)變化情況，并記錄如下表：
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
圓柱體浸入水中深度h/cm 0 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 3.6 4.2 4.8
測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 3.00 2.85 2.70 2.55 2.40 2.40 2.40 2.40 2.40
（1）其他同學(xué)根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，圖2繪制出了下列四個(gè)“物體浸在水中所受浮力F浮與浸入水中深度h關(guān)系”的圖象，你認(rèn)為正確的是
B
B
．

（2）在第3次實(shí)驗(yàn)中，物體受到的浮力是
0.3
0.3
N．
（3）圓柱體的密度是
5×103
5×103
kg/m3（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?邵陽(yáng)）小霞同學(xué)聽(tīng)老師講了“伽利略觀察教堂吊燈”的故事后，對(duì)擺產(chǎn)生了濃厚的興趣．她猜想到擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與擺的質(zhì)量m、擺的長(zhǎng)度l以及擺動(dòng)的幅度S有關(guān)．于是她在一條長(zhǎng)繩的一端系一個(gè)小螺帽做成了一個(gè)擺，如圖所示．
（1）為了探究擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與擺的長(zhǎng)度是否有關(guān)，她應(yīng)該控制擺的幅度和擺的
質(zhì)量
質(zhì)量
不變，只改變擺的
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度
．
（2）上述研究物理問(wèn)題的方法叫做
B
B
．
A．類(lèi)比法
B．控制變量法
C．等效替代法
D．推理法
（3）小霞同學(xué)發(fā)現(xiàn)來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間比較短，難以測(cè)準(zhǔn)．為了減小誤差，你認(rèn)為該怎么做？
測(cè)出擺動(dòng)20次所用的時(shí)間，然后除以20
測(cè)出擺動(dòng)20次所用的時(shí)間，然后除以20

（4）在小螺帽由A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，小螺帽的重力勢(shì)能將
減小
減小
，動(dòng)能將
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?邵陽(yáng)）在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源由2節(jié)新干電池組成．小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）小芳同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示．若她想要測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向
A
A
（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（3）小芳同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．
（4）由圖象知，小燈泡的電阻隨電壓的增大而逐漸
增大
增大
（選填“增大”或“減小”）

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