請同學們回憶下列實驗的操作過程,并完成填空:

         圖一                             圖二             圖三                          圖四
(1)如圖一所示,小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動,說明聲音是由物體______產生的,如圖二所示的現(xiàn)象說明通電導體周圍______.
(2)圖三是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A′所示的位置放一個光屏,在光屏上______ (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是______ (選填“實”或“虛”).實驗中直尺的作用是便于比較像與物______的關系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物______的關系.用平面鏡代替玻璃板,上述實驗______(填“能”或“不能”)進行,因為______.
(3)圖四是探究光的折射現(xiàn)象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿______ 傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______;為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______.
【答案】分析:(1)聲音是有物體的振動產生的,振動停止,聲音停止.奧斯特實驗證明通電導體周圍存在磁場,磁場方向和電流方向有關.
(2)平面鏡所成的像是反射光線的反向延長線會聚成的,不是實際光線會聚的,是虛像,光屏上是不能承接到虛像的;用刻度尺來量出物體和像到平面鏡的距離;平面鏡成像特點的實驗中,選擇玻璃板還是選擇平面鏡作為實驗器材,不是看成像效果,而是看是否方便準確確定像的位置;
(3)為了便于觀察實驗效果,在空氣中噴灑水霧,使光在空氣中的傳播路徑更清晰;在水中滴入幾滴墨水,使光在水中傳播的路徑清晰.
解答:解:(1)圖一中小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動,說明聲音是由物體振動產生的;圖二所示的實驗是奧斯特實驗,證明了通電導體周圍存在磁場.
(2)圖三是研究平面鏡成像特點的實驗裝置,因為平面鏡成的是虛像,因此在光屏上不能承接;
用刻度尺量出物體和像到平面鏡的距離,找出像與物到平面鏡的距離關系;
兩端蠟燭相同,是為了讓B蠟燭和A蠟燭的像重合,便于比較物體和像的大小關系.
不能用平面鏡代替玻璃板,是因為平面鏡不透明,不能準確確定像的位置.
(3)圖四是研究光的折射現(xiàn)象的實驗裝置.為了便于觀察光在空氣中的直線傳播,可以用噴霧器噴灑水霧;為了便于觀察光在水中的直線傳播,可以在水中滴入幾滴墨水.
故答案為:(1)振動;存在磁場;(2)不能;虛;到平面鏡距離;大小;不能;平面鏡不能準確確定像的位置;(3)直線;在水中滴入幾滴墨水;用噴霧器噴灑水霧
點評:此題考查的知識點比較多,涉及的實驗內容很多.需要同學們認真分析,結合回憶在實驗時的實際操作,得出正確的答案.是中考的常見題型.培養(yǎng)學生的實驗能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:

請同學們回憶下列實驗的操作過程,并完成填空:

         圖一                             圖二             圖三                          圖四
(1)如圖一所示,小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動,說明聲音是由物體
振動
振動
產生的,如圖二所示的現(xiàn)象說明通電導體周圍
存在磁場
存在磁場

(2)圖三是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A′所示的位置放一個光屏,在光屏上
不能
不能
 (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是
 (選填“實”或“虛”).實驗中直尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡距離
到平面鏡距離
的關系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物
大小
大小
的關系.用平面鏡代替玻璃板,上述實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)進行,因為
平面鏡不能準確確定像的位置
平面鏡不能準確確定像的位置

(3)圖四是探究光的折射現(xiàn)象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿
直線
直線
 傳播的清晰路徑,可以采取的措施是
在水中滴入幾滴墨水
在水中滴入幾滴墨水
;為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,可以采取的措施是
用噴霧器噴灑水霧
用噴霧器噴灑水霧

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科目:初中物理 來源: 題型:

請同學們回憶下列兩個實驗的操作過程,并完成填空:
(1)圖甲是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A′所示的位置放一個光屏,在光屏上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是
(選填“實”或“虛”)像.
(2)記錄了如下實驗數(shù)據(jù):
物距/cm 像距/cm 像與物大小比較
第一次 17.0 17.0 相同
第二次 25.0 25.0 相同
實驗表明,像與物體的大小
不變
不變
.像到平面鏡的距離
等于
等于
物體到平面鏡的距離.
(3)圖乙是探究光的折射現(xiàn)象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿
直線
直線
傳播的清晰路徑,老師會在水中滴入幾滴墨水;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是
在空中放煙霧
在空中放煙霧

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)請同學們回憶下列三個實驗的操作過程,并完成填空:
(1)如圖1是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A所示的位置放一個光屏,在光屏上
 
 (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是
 
 (選填“實”或“虛”).
(2)如圖2是探究光的折射現(xiàn)象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿
 
 傳播的清晰路徑,老師會在水中滴入幾滴牛奶;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

請同學們回憶下列實驗的操作過程,并完成填空:

     圖一               圖二       圖三             圖四
(1)如圖一所示,小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動,說明聲音是由物體______產生的,如圖二所示的現(xiàn)象說明通電導體周圍______.
(2)圖三是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A′所示的位置放一個光屏,在光屏上______ (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是______ (選填“實”或“虛”).實驗中直尺的作用是便于比較像與物______的關系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物______的關系.用平面鏡代替玻璃板,上述實驗______(填“能”或“不能”)進行,因為______.
(3)圖四是探究光的折射現(xiàn)象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿______ 傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______;為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______.

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