探究題(本大題4小題,每小題5分,共20分)
如圖7所示,一人從A處出發(fā)到河岸邊提水送到B處,請畫出
他行走的最短路程,并簡述理由。
科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省灌南縣實驗中學九年級上學期階段性學業(yè)質量檢測(二)(帶解析) 題型:實驗題
作圖和實驗探究題(本大題有3小題,每空或每圖2分,共34分。)
1.在研究性學習活動中,小美同學用如圖所示的電路探究導體的電阻跟哪些因素有關。她選取了6根金屬絲,其材料、規(guī)格和測得的電壓、電流值如下表所示,并計算出了每一根金屬絲的電阻值。
(1)請你利用代號為①②③的三組數(shù)據(jù),在坐標紙中畫出R—L圖線。
(2)金屬絲代號為_____的3根導線,是用來探究導體電阻與橫截面積的關系.金屬絲代號為_____的2根導線.是用來探究導體電阻與材料的關系。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律,可推知代號為⑦的金屬絲的電阻值,請將結果填在表中。
2.在探究“電流與電阻的關系”實驗中,
(1)連接電路時,開關閉合前應將滑動變阻器的滑片移到最 (填“左”或“右”)。
(2)小新將實物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正。
(3)小華做第4次實驗時,將電阻R的阻值從30Ω換成為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù)。這個示數(shù)可能是 ( )
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | | 0.12 |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省九年級上學期階段性學業(yè)質量檢測(二)(解析版) 題型:實驗題
作圖和實驗探究題(本大題有3小題,每空或每圖2分,共34分。)
1.在研究性學習活動中,小美同學用如圖所示的電路探究導體的電阻跟哪些因素有關。她選取了6根金屬絲,其材料、規(guī)格和測得的電壓、電流值如下表所示,并計算出了每一根金屬絲的電阻值。
(1)請你利用代號為①②③的三組數(shù)據(jù),在坐標紙中畫出R—L圖線。
(2)金屬絲代號為_____的3根導線,是用來探究導體電阻與橫截面積的關系.金屬絲代號為_____的2根導線.是用來探究導體電阻與材料的關系。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律,可推知代號為⑦的金屬絲的電阻值,請將結果填在表中。
2.在探究“電流與電阻的關系”實驗中,
(1)連接電路時,開關閉合前應將滑動變阻器的滑片移到最 (填“左”或“右”)。
(2)小新將實物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正。
(3)小華做第4次實驗時,將電阻R的阻值從30Ω換成為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù)。這個示數(shù)可能是 ( )
實驗次序 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
R/Ω |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
I/A |
0.6 |
0.3 |
0.2 |
|
0.12 |
A.0.2A B.0.17A C.0.15A D.0.13A
(4)從40Ω換上50Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數(shù)將_____(選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向_____(選填“左"或“右”)端移動,使電阻兩端電壓為_____V。
(5)小華同學正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器,若滑片接觸不良,則電流表 示數(shù),電壓表 示數(shù)。(選填“有”或“無”)
3.小敏用電壓表和電流表測正常發(fā)光時電壓為2.5V的小燈泡電阻。
(1)在電路圖的“○”中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號。
(2)連接電路時,開關應 。
(3)若在實驗過程中,不慎將電壓表和電流表位置互換,閉合開關后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
(4)下表是該同學測得的數(shù)據(jù),則燈泡正常發(fā)光時的電阻約為 ,請指出表格中的一處不妥之處是 。
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