（1）如圖所示，一個(gè)工件與傳送帶一起以O(shè).3m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出工件受力的示意圖．

（2）如圖所示，是福娃打排球時(shí)的情景，排球受到福娃的力而向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出此時(shí)排球所受的力的示意圖（不考慮空氣阻力）．
分析：（1）工件與傳送帶一起以O(shè).3m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，只受重力和支持力；
（2）排球向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，只受重力．
解答：解：如圖．
（1）（2）
點(diǎn)評(píng)：畫重力時(shí)牢記重力的方向是豎直向下的，并且與重力平衡的力大小相等方向相反．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南通模擬）按照題目要求作圖：
（1）如圖所示，一個(gè)重力為 G=5N的物塊在水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上，畫出物體在豎直方向上所受力的示意圖．
（2）如圖是教室內(nèi)的一個(gè)三孔插座、一個(gè)開關(guān)及兩盞燈，該開關(guān)控制這兩盞燈，請(qǐng)將它們連成電路使其符合實(shí)際情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?沈陽(yáng)）在測(cè)量額定電壓是3.8V小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示是一個(gè)尚未連完的電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．
（2）連完電路經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)開始實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，原因可能是：
A．小燈泡接觸不良　B．小燈泡被短路　C．小燈泡的燈絲斷了　D．電流表被短路
（3）排除故障后，若在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，則應(yīng)將滑片向
B
B
方向移動(dòng)才能使用小燈泡正常發(fā)光（選填“A”或“B”）．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是
1.52
1.52
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?廣陵區(qū)二模）（1）如圖所示，一個(gè)重可以忽略的氣球用繩子系住浸在水中，氣球?qū)K子的拉力3N．試用力的示意圖表示氣球所受浮力和繩子對(duì)小球的作用力．
（2）一束光從空氣斜射入水中，在水面發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，圖中給出了反射光線，請(qǐng)畫出入射光線和大致的折射光線．
（3）如圖所示，是小華同學(xué)在研究流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系時(shí)自制的一種儀器，請(qǐng)幫忙畫出A、B管中水位的大致高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示是一個(gè)重為6N的物體靜止在斜面上，它對(duì)斜面的壓力為4N．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體所受重力和支持力的示意圖．
（2）在北京某科技館內(nèi)，有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，一架模型飛機(jī)固定在托盤測(cè)力計(jì)上（如圖所示）．無風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為15N；當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20m/s時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7N，可以判定飛機(jī)受到了一個(gè)新的力．根據(jù)你的分析，畫出飛機(jī)所受的這個(gè)新力的示意圖．
（3）一個(gè)質(zhì)量為200g的小球，漂浮水面上，畫出小球所受的重力和浮力．

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