下列器具不是利用連通器原理的是( 。
A.鍋爐水位計(jì) | B.涵洞 | C.三峽船閘 | D.鋼筆吸墨水 |
鍋爐水位計(jì)、涵洞、三峽船閘都是利用連通器的原理來(lái)工作的;鋼筆吸墨水是利用大氣壓工作的.
故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
把一個(gè)正方體,保持側(cè)面豎直地浸沒(méi)在液體里的不同深度處,則。??)
A.正方體頂面所受的壓力大小不變 |
B.正方體底面所受的壓力大小不變 |
C.正方體每個(gè)側(cè)面所受的壓力大小變 |
D.正方體上、下兩面受的壓力差不變 |
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:填空題
星期天,小華和爸爸到公園游玩,在湖面上劃船時(shí),她乘坐的小船的底部距水面50cm,則船底受到水的壓強(qiáng)是______Pa,這時(shí)一艘快艇從靜止的小船旁邊急速駛過(guò),小華發(fā)現(xiàn)小船向快艇方向靠近,這時(shí)因?yàn)樵诹黧w中,流速越大的位置壓強(qiáng)______(g取9.8N/kg).
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:填空題
一臺(tái)液壓機(jī)大、小活塞的直徑之比為10:1,則其大、小活塞的面積之比為_(kāi)_____;若在小活塞上加1000N的力,則在大活塞上能產(chǎn)生______N的力.
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如圖所示,煤氣管道包括戶(hù)外和戶(hù)內(nèi)兩部分,二者之間連接著一只煤氣表.工人師傅給每戶(hù)安裝完戶(hù)內(nèi)管道后,都要檢查一下管道是否漏氣.有一種檢測(cè)裝置,在兩端開(kāi)口的透明U型管中裝有水,當(dāng)U型管兩端壓強(qiáng)相等時(shí),兩側(cè)水面相平.檢測(cè)時(shí),關(guān)閉開(kāi)關(guān),用力向戶(hù)內(nèi)管道口Y內(nèi)吹氣,然后迅速將U型管的Y′一端與Y相連接,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差,繼續(xù)觀察U型管中水面的變化( 。
A.若水面高度差逐漸增大,則表明不漏氣 |
B.若水面高度差逐漸減小,則表明不漏氣 |
C.若水面高度差保持不變,則表明有漏氣 |
D.若水面高度差保持不變,則表明不漏氣 |
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:問(wèn)答題
在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明做了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你從圖中,通過(guò)分析海綿的凹陷情況說(shuō)明小明的探究結(jié)果,比較圖(a)、(b)得出“受力面積一定時(shí),______越大,壓力的作用效果______”.比較圖(b)、(c)得出的結(jié)論是______.
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:計(jì)算題
(4分)某轎車(chē)的質(zhì)量是1.6t,每個(gè)輪子與地面的接觸面積是
。求:
⑴轎車(chē)自身的重力(g=10N/kg);
⑵轎車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:問(wèn)答題
體重是衡量身體健康與否的重要指標(biāo),世界衛(wèi)生組織給出了一些相關(guān)資料:
資料一:人體標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)算公式:
男性的標(biāo)準(zhǔn)體重(千克)=身高(厘米)﹣105,女性的標(biāo)準(zhǔn)體重(千克)=身高(厘米)﹣100
資料二:14歲﹣18歲青少年實(shí)際體重和標(biāo)準(zhǔn)體重的比值與營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)指標(biāo)表
實(shí)際體重/標(biāo)準(zhǔn)體重 <0.9 0.9﹣1.1 >1.1
營(yíng)養(yǎng)狀況 營(yíng)養(yǎng)不良 正常 營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩
小衢,男,今年15歲,在體檢時(shí),測(cè)得身高為165厘米,體重為70千克.
(1)根據(jù)資料和測(cè)量數(shù)據(jù),判斷 ;
(2)測(cè)體重時(shí),他的雙腳與水平放置的電子秤接觸面積為0.04米2,則他對(duì)電子秤的壓強(qiáng)為多少帕?
(3)體育課上,小衢和小科進(jìn)行爬樓梯比賽,從樓底開(kāi)始爬上9米高的四樓,質(zhì)量為70千克的小衢用了10秒,質(zhì)量為60千克的小科用了9秒,小衢說(shuō):“我們都從底樓跑到四樓,我的體重比你大,我比你多”;小科說(shuō):“我跑得比你快,我克服重力做功的功率比你大”,請(qǐng)通過(guò)分析計(jì)算說(shuō)明他們的說(shuō)法是否正確.
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