(2011?六盤水)在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時,老師引導同學們做了如下實驗:
(1)猜想:導體電阻可能與導體材料、橫截面積、
長度
長度
、
溫度
溫度
有關.
(2)實驗時,同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問,探究情況如下表:
序號 材料 長度(m) 橫截面積(mm2 燈泡亮度
a 銅絲 1 1 較亮
b 鎳鉻合金絲 1 0.5 最暗
c 銅絲 1 0.5 較暗
d 銅絲 0.5 1 最亮
當選用
a和c
a和c
兩根金屬絲,可探究導體電阻跟導體橫截面積的關系,得到的結論是:
當導體長度、材料、溫度相同時,導體橫截面積越小,電阻越大
當導體長度、材料、溫度相同時,導體橫截面積越小,電阻越大

(3)如圖乙的實驗,可探究導體電阻與
溫度
溫度
的關系.
分析:(1)影響導體電阻大小的因素有材料、長度、橫截面積,另外還有溫度;在研究時要采用控制變量法的思想,探究導體電阻跟導體橫截面積的關系時,要控制材料、長度和溫度相同;
(2)圖乙中,用酒精燈加熱電阻絲,觀察燈泡的亮度變化,是探究電阻與溫度的關系.
解答:解:(1)影響電阻大小的因素可以猜想有:材料、長度、橫截面積、溫度;
(2)探究導體電阻跟導體橫截面積的關系,必須控制導體的材料、長度相等,橫截面積不相等,因此符合條件的有a和c兩根電阻絲;比較燈泡的亮度不同,可以得出的結論是:當導體長度、材料、溫度相同時,導體橫截面積越小,電阻越大.
(3)在圖乙的實驗中,對電阻絲加熱,觀察燈泡亮度的變化,因此探究的是電阻與溫度的關系.
故答案為:
(1)長度;溫度.
(2)a和c;當導體長度、材料、溫度相同時,導體橫截面積越小,電阻越大.
(3)溫度.
點評:用控制變量法探究影響電阻大小的關系時,注意相同因素和不同因素,這是解決這類實驗探究題的關鍵.
練習冊系列答案
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(1)加熱5min水吸收的熱量是多少?
(2)電磁爐工作5min實際消耗的電能是多少?
(3)電磁爐實際電功率是多少?
(4)比較(1)、(2)兩問的計算結果,你發(fā)現(xiàn)什么問題?如何解釋?
(5)根據(jù)電磁爐的銘牌說明與(3)問的計算結果,你發(fā)現(xiàn)什么問題?如何解釋?

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猜想一:物體自由落體運動與物體質(zhì)量有關.
猜想二:物體自由落體運動與物體下落高度有關.
為了驗證猜想,小剛與司學們用鐵球做了一系列實驗,數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 鐵球質(zhì)量(kg) 下落高度(m) 下落時間(s)
1 0.1 20 1.98
2 0.2 20 1.98
3 0.1 30 2.51
(1)為了驗證猜想一,應比較實驗序號為
1、2
1、2
兩組數(shù)據(jù),結論是:
下落高度一定時,自由落體運動快慢與物體質(zhì)量無關
下落高度一定時,自由落體運動快慢與物體質(zhì)量無關

(2)實驗中,他們選用鐵球而不選用相同質(zhì)量的棉花進行實驗,這樣做的目的是
C
C

A.便于實驗操作;         B.便于觀察;        C.相對空氣阻力小,使運動更接近干自由落體運動,更具科學性.
(3)該實驗中,小剛他們采用的物理研究方法是
控制變量法
控制變量法

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