設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)--研究磁和光(可以配圖說(shuō)明):
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證“滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)比比滑動(dòng)摩擦力小”.
(2)請(qǐng)完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案:
   課題         斜面的省力規(guī)律         
器材 三個(gè)分別為0.5m、0.7m、1m的斜面,木塊,彈簧測(cè)力計(jì) 實(shí)驗(yàn)步驟     
數(shù)據(jù)記錄表格
分析:(1)研究滾動(dòng)摩擦遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦?xí)r,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著滑動(dòng)或滾動(dòng)的物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),并讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),比較兩者的大小即可驗(yàn)證.
(2)在斜面的省力規(guī)律時(shí),應(yīng)保持斜面的高度不變,不斷增長(zhǎng)斜面的長(zhǎng)度,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物體沿斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng),并讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即可得出規(guī)律.
解答:解:(1)選擇同一小車(chē)放在水平桌面上,這樣保證壓力、接觸面的粗糙程度相同,一次使小車(chē)在水平面上勻速直線滑動(dòng),另一次小車(chē)滾動(dòng)做勻速直線運(yùn)動(dòng),如下圖所示:

a、彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平桌面上勻速直線滾動(dòng),記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
b、再把這個(gè)小車(chē)翻過(guò)來(lái),同樣用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它勻速直線滑動(dòng),記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
c、發(fā)現(xiàn)后者彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)遠(yuǎn)大于前者彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).這說(shuō)明“在相同條件下,滾動(dòng)摩擦遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦”.
(2)a、根據(jù)控制變量法設(shè)計(jì)斜面的省力規(guī)律的實(shí)驗(yàn),應(yīng)保持滑塊、高度不變,以不同的斜面長(zhǎng)度勻速拉動(dòng)小車(chē),觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).故設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
把三個(gè)斜面分別與木塊分別組成如下圖所示的斜面,以較慢的速度勻速拉動(dòng)小車(chē)沿斜面向上運(yùn)動(dòng),分別讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù),比較三個(gè)數(shù)據(jù)即可得出斜面的省力規(guī)律.

b、數(shù)據(jù)記錄表格,如下所示:
  物重G(N) 斜面高h(yuǎn)(m) 斜面長(zhǎng)L(m) 拉力(N)
1 一樣 一樣 0.5  
2 0.7  
3 1  
點(diǎn)評(píng):本題是一道設(shè)計(jì)與制作題,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力、斜面的省力情況與斜面長(zhǎng)度之間的關(guān)系重點(diǎn)考查了控制變量法的應(yīng)用,同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)表格和實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)能力.
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(2)請(qǐng)完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案:
課題 探究光從空氣斜射入透明物質(zhì)時(shí),折射角與入射角的大小關(guān)系
器材 玻璃磚、量角器、硬紙片、激光手電 實(shí)
驗(yàn)

數(shù)據(jù)
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(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),證明“通電螺線管的極性與電流方向有關(guān)”。
(2)請(qǐng)完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案:

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