下列估測(cè)符合實(shí)際的是
A．教室的高度約為8 m
B．一只雞蛋的質(zhì)量約為50 g
C．電瓶車的正常行駛速度約為4km/h
D．50m短跑測(cè)試的平均成績(jī)約為15s
B

試題分析：教室的高度大約4m，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。一只雞蛋的質(zhì)量約50g，B選項(xiàng)正確。電瓶車正常行駛的速度與20km/h，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。50m短跑測(cè)試的平均成績(jī)約為7s左右，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．家用臺(tái)燈正常工作時(shí)，功率約為800W
B．對(duì)人體安全的電壓為220V
C．一個(gè)初中生所受重力約為500N
D．小紅上學(xué)步行的速度約為20m╱s

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

聯(lián)合國(guó)定義每年3月22日為國(guó)際水資源日（world water day），為了配合節(jié)約用水活動(dòng)的開展，某學(xué)校課外興趣小組對(duì)我市的供水系統(tǒng)和供水水質(zhì)的物理參數(shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量．
（一）測(cè)自來水的密度
（1）某同學(xué)將天平放在水平臺(tái)面上，橫梁靜止時(shí)，通過調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處，該同學(xué)使用天平時(shí)操作的錯(cuò)誤之處是　未先將游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處　．
（2）在老師的指導(dǎo)下，該同學(xué)重新正確調(diào)節(jié)至天平平衡，將盛有適量自來水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測(cè)出總質(zhì)量為122.6g，再將杯子中的一部分自來水倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中自來水的體積為　60　cm3．再將盛有剩余自來水的杯子放在天平盤內(nèi)，改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余自來水的質(zhì)量為　62　g．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算自來水的密度為　1.01×103　kg/m3．
（二）測(cè)量水龍頭打開后的出水速度
（1）首先老師告訴同學(xué)們流量是表示單位時(shí)間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積，若水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動(dòng)，設(shè)水流速度為v，管內(nèi)通道的橫截面積為S．如圖丙所示，取一段管道AB，水從B端流到A端所用時(shí)間為t，則AB間水柱的長(zhǎng)度l=　vt　，根據(jù)流量的定義，Q=　Sv　．（以上兩空要求用S、v、t中的字母表示）．

（2）某同學(xué)根據(jù)流量的導(dǎo)出公式設(shè)計(jì)了如下測(cè)量水龍頭出水速度的實(shí)驗(yàn)方案：
①測(cè)出水龍頭出水口的內(nèi)壁直徑d
②打開水龍頭使水以適當(dāng)?shù)乃俣葎蛩倭鞒�，用容器接水并同時(shí)開始計(jì)時(shí)，測(cè)出經(jīng)過一段時(shí)間t后容器內(nèi)水的體積V．
③由流量的導(dǎo)出公式算出自來水龍頭出水速度表達(dá)式為　v=　．（用d、t、π、V表示）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列的估測(cè)，最接近實(shí)際的是 
A．人正常步行的速度約為10m/sB．教室中日光燈的額定電壓為110V
C．初中物理課本的長(zhǎng)度約為25cmD．體育課中所用的鉛球質(zhì)量約為500g

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場(chǎng)景．
（1）圖中A是禁鳴標(biāo)志，禁鳴是在      處控制噪聲．
（2）圖中B是汽車限速標(biāo)志，它表示的含義是    。按規(guī)定，汽車在小區(qū)內(nèi)行駛l00m至少需要      s。行駛過程中，以汽車為為參照物，標(biāo)志牌是      的。
（3）圖中C是攝像頭．它的內(nèi)部有光學(xué)元件，其作用相當(dāng)于凸透鏡。小區(qū)內(nèi)的景物通過它所成像的性質(zhì)是倒立、       的         像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國(guó)深度”--下潛7062m．今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h(yuǎn)赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘．已知：海水密度ρ=1.03×103kg/m3，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，取g=10N/kg．問：

（1）“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?700m深度時(shí)受到的海水的壓強(qiáng)是多少？
（2）電磁波傳播速度大，但是在海水中的傳輸距離是短．母船與“蛟龍?zhí)枴毙畔鬟f要借助于聲吶．在2700m深處的“蛟龍?zhí)枴笔盏秸戏侥复闹噶钚枰嚅L(zhǎng)時(shí)間？
（3）“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底扔掉部分配重后，排開的水所受的重力是5×103N，它受到的浮力是多少？
（4）任務(wù)完成后，起重機(jī)把重2.2×105N的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复�，起重機(jī)滑輪裝置原理如圖乙，在滑輪裝置作用下，“蛟龍?zhí)枴彪x開水面后緩慢豎直上升10m后到達(dá)甲板，繩子自由端的拉力為68750N，移動(dòng)的距離是40m，則滑輪裝置的機(jī)械效率是多少？
（5）你認(rèn)為“蛟龍?zhí)枴泵媾R的主要技術(shù)難題是什么（答出一條即可）？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)受航天員王亞平在太空授課的實(shí)驗(yàn)情景啟發(fā)，他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn):在豎直懸掛的彈簧下吊一個(gè)物體，當(dāng)把靜止的物體從0點(diǎn)沿豎直方向向下拉至A點(diǎn)，放手后，物體在0點(diǎn)上下來回振動(dòng)。物體振動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)?小強(qiáng)提出猜想一:物體振動(dòng)的快慢與它的質(zhì)量有關(guān);猜想二:物體振動(dòng)的快慢與彈簧拉伸的距離有關(guān)。

（l）請(qǐng)你提出猜想三:物體振動(dòng)的快慢與                      有關(guān)。（l分）
（2）小強(qiáng)找來質(zhì)量不同的祛碼、計(jì)時(shí)器（停表）、刻度尺等器材，驗(yàn)證他的猜想，所測(cè)量的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論:                                        。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

北京到上海的鐵路線長(zhǎng)約1320km�，F(xiàn)在乘坐“夕發(fā)朝至”的D321次動(dòng)車組去上海，列車運(yùn)行時(shí)間約10小時(shí)，則列車全程運(yùn)行的平均速度約為_________km/h。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。第二次木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的距離是_______cm；由圖可知，兩次實(shí)驗(yàn)中木塊運(yùn)動(dòng)的速度_______，木塊所受拉力的大小________（均選填“相等”或“不相等”）。當(dāng)撤去拉力F后，木塊還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)最終靜止，在此過程中,木塊的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為______能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案