張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖2所示的圖像,根據(jù)圖像,下列說法錯誤的是:

A.當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A 

B.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,干路中的電流為0.9A

C.通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比

D.導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

 

D

解析:電壓相同時,電流和電阻成反比。所以導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻。選D。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?石景山區(qū)一模)張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?河?xùn)|區(qū)一模)張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理做出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體中的電流與其兩端電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系的時候,將記錄的數(shù)據(jù)通過整理作出如圖1所示的圖象.從圖象可知,電阻Ra
Rb(選填“<”、“>”或“=”).
(2)如圖2所示,電阻R1=10Ω,閉合開關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.5A,則通過電阻R2的電流為
0.2
0.2
A,電源電壓為
3
3
V,電阻R2的阻值為
15
15
Ω.

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