一圓臺形密閉容器如圖所示放置，容器內(nèi)裝有部分液體，若將容器倒置，則液體對容器下表面的壓強(qiáng)將______，對容器下表面的壓力將______．

（1）倒置后，液體深度h增大，
∵p=ρgh，
∴液體對容器底面的壓強(qiáng)增大；
（2）正放時，液體對容器底的壓力，如圖：
F=ps=ρghs＞G，
倒置時，液體對容器底的壓力：
F′=p′s′=ρgh′s′＜G，
∴F＞F′，
即：液體對容器底面的壓力將變�。�
故答案為：增大；變�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)動車組列車以200km/h的速度行駛時，鐵路兩側(cè)各3m范圍內(nèi)會產(chǎn)生8級風(fēng)力，即使只是在路邊，也可能將人卷到鐵軌上，所以千萬不要太靠近高速行駛的列車。這是因為高速行駛的列車與路邊行人之間的 
A．空氣流速減小，壓強(qiáng)增大B．空氣流速減小，壓強(qiáng)減小
C．空氣流速增大，壓強(qiáng)減小D．空氣流速增大，壓強(qiáng)增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

高速列車經(jīng)過時，若人離鐵道太近很可能被“吸進(jìn)”鐵道，應(yīng)特別注意安全。從物理學(xué)的角度看，這是因為
A．車與人之間的空氣流速減小，壓強(qiáng)增大
B．車與人之間的空氣流速減小，壓強(qiáng)減小
C．車與人之間的空氣流速加大，壓強(qiáng)增大
D．車與人之間的空氣流速加大，壓強(qiáng)減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小名為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)有何特點(diǎn)”，就自制了一個學(xué)具．他在一個塑料“可口可樂”飲料瓶的側(cè)壁上開一個圓孔，用膠水將一塊橡皮膜粘貼在圓孔上，并將水倒入瓶內(nèi)，觀察
到橡皮膜向外凸，（如圖甲）；將可樂瓶浸入一個盛水的水槽中，當(dāng)瓶內(nèi)外水面相平時，橡皮膜變得既不凸出也不凹進(jìn)（如圖乙）；接著小名又將瓶子浸入一個盛有飽和食鹽水的水槽中，且使瓶內(nèi)外液面相平，此時橡皮膜變?yōu)橄騼?nèi)凹陷（如圖丙）．綜合以上實驗現(xiàn)象，對丙圖中的現(xiàn)象的合理解釋是______；若在圖乙中，保持可樂瓶內(nèi)外的液面相平，要使瓶的橡皮膜向外凸出，根據(jù)密度表，應(yīng)當(dāng)將乙圖水槽中的水換作______（填液體的名稱）．
液體名稱酒精水飽和食鹽水硫酸銅溶液水銀
密度（kg/m-3）0.8×1031.0×103 1.2×103 1.2×103 13.6×103

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

貯油庫中，某一很高的圓柱鋼質(zhì)貯油罐內(nèi)，裝有大半罐煤油，當(dāng)其油溫升高時，煤油對容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)將（　�。�
A．增大B．減小C．不變D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在酒店的活海鮮中，我們只看到一些淺水的哈唎、蝦、鱸魚等海生物，卻看不到活著的鯧魚等深水魚類，這是什么道理？請你利用學(xué)過的物理知識解釋一下．
答：這是因為深水魚類在深水中受到海水的壓強(qiáng)較______（選填“大”或“小”），到了淺水中受到海水的壓強(qiáng)變______（選填“大”或“小”），所以不能存活．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

潛水員在不同的深度潛水時要穿不同的潛水服，這是為什么？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)” 的實驗中，將壓強(qiáng)計的探頭放入水中，下列說法中，能使U形管兩邊液面的高度差減小的是（   ）
A．將探頭放在同樣深度的濃鹽水中
B．將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180°
C．將探頭向下移動一段距離
D．將探頭向上移動一段距離

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，玻璃水槽中裝有一定深度的水，一正方體木塊漂浮在水面上，在水槽口下方設(shè)有固定的水平金屬網(wǎng)。現(xiàn)緩慢向水槽中注水，使水槽內(nèi)水面上升，直到水面與水槽口相平。則在注水過程中，木塊下底面受到水的壓力變化情況是：
A．先增大，后減小B．先增大，后不變C．先不變，后增大 D．一直增大

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同步練習(xí)冊答案