Question

(2007，重慶，18)同學們在學習“阿基米德原理”這節(jié)課上，仔細觀察了老師所做的演示實驗(如圖甲所示)．課后復習時，物理興趣小組的同學們，經過反復的思考、討論，提出了對該實驗的改進意見，并動手制作出了如圖乙所示的實驗裝置，其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋(質量不計)，E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯中加入紅色的水，F是升降平臺(搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降)，G為鐵架臺．

(1)實驗中，同學們逐漸調高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧秤A的示數________；彈簧秤B的示數________(選填“增大”“減小”或“不變”)．比較彈簧秤A的示數變化量和彈簧秤B的示數變化量，它們的大小關系是________(選填“＞”“＜”或“=”)．

(2)通過分析，你認為應提醒興趣小組的同學在操作時要注意什么問題？(請寫出兩條)

①_____________________________________；

②_____________________________________．

(3)對比圖甲、圖乙的兩組實驗，改進后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點？(請寫出三條)

①_____________________________________；

②_____________________________________；

③_____________________________________．

Answer 1

答案：略
解析：

(1)減小，增大，= (2)①彈簧秤使用前要調零； ②待彈簧秤示數穩(wěn)定后再讀數； ③盡量避免玻管與塑料袋間有力的作用； ④玻管不能浸入塑料袋里的水中； ⑤平臺高度的調節(jié)只能越來越高，讓物體浸入液體的部分越來越大； ⑥溢水杯中加水時，使水面略超過溢水口處，溢出的水用玻璃杯承接，水斷流后移走杯； ……正確均給分 (3)①溢水杯中加紅色水，增加可見度； ②能同時顯示出物體所受的浮力大小和物體排開液體的重力大�。� ③調節(jié)平臺F的高度，可觀察到物體受到的浮力隨排開液體的體積的增大而增大； ④彈簧上端有鐵架臺固定，彈簧秤示數更穩(wěn)定； ⑤薄塑料袋不計質量，彈簧秤B的示數直接反映物體所受的浮力大小 ⑥上課時不用老師拎著彈簧秤讀數，便于老師的講解