（2011?泗陽縣模擬）如圖甲、乙所示，是同學(xué)們在探究聲音的產(chǎn)生和聲音的傳播小實驗，下列對現(xiàn)象分析你認(rèn)為正確的是（　�。�
分析：甲圖把敲響的音叉接觸水面，圖乙所示魚兒能聽見拍手聲．這兩種實驗現(xiàn)象根據(jù)聲音的產(chǎn)生和傳播來進(jìn)行分析總結(jié)．
解答：解：如圖乙所示，拍手聲是手的振動產(chǎn)生，魚兒能聽見拍手聲，是因為空氣和水可以傳播聲音，故A、B都說法不正確；
如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，是由于發(fā)聲的音叉接觸水面，使水花四濺，說明物體發(fā)聲時振動．故C說法錯誤，D說法正確．
故選D．
點評：此題考查了聲音的特性和聲音的產(chǎn)生．把音叉的振動轉(zhuǎn)化為水的振動，是一種轉(zhuǎn)換法，注意實驗方法的歸納．
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（2011?泗陽縣模擬）把鴨蛋放在鹽水中一段時間，鴨蛋就變咸了，這是
擴散
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現(xiàn)象．鐵棒很難被壓縮，說明分子間存在著相互作用的
斥
斥
力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?泗陽縣模擬）根據(jù)如圖所示情況填寫實驗結(jié)果：
（1）木塊的長度是
2.25（2.24～2.29）
2.25（2.24～2.29）
cm．
（2）溫度計的讀數(shù)是
28
28
℃．
（3）彈簧測力計的讀數(shù)是
4.6
4.6
N．

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（2011?泗陽縣模擬）在玉樹地震”搶險救災(zāi)前線，一輛裝載機在5s內(nèi)將一塊重20000N的重物勻速舉高3m，這輛裝載機的舉力對重物做的功為
6×104
6×104
J，舉力做功的功率為
1.2×104
1.2×104
W．

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