(2007?南匯區(qū)一模)如圖所示,某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究物體“吸收的熱量與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”:
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置中,兩只相同的燒杯中應(yīng)盛入初始溫度和
質(zhì)量
質(zhì)量
相同的水和煤油.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,該同學(xué)將觀察到水的溫度比煤油的溫度升高得較
(選填“快”或“慢”).當(dāng)液體的溫度升高到預(yù)定溫度時,應(yīng)停止對該液體加熱并記錄下
時間
時間

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果將發(fā)現(xiàn):對水和煤油加熱到相同溫度所需要的時間
不同
不同
(選填“相同”或“不同”),這一現(xiàn)象初步表明:
相同質(zhì)量的不同物質(zhì)(水和煤油),當(dāng)升高的溫度相同時,吸收的熱量不同
相同質(zhì)量的不同物質(zhì)(水和煤油),當(dāng)升高的溫度相同時,吸收的熱量不同

(4)該實(shí)驗(yàn)裝置中,如果使用的兩只酒精燈供熱能力有較大差異,對實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果
影響(選填“有”或“沒有”).
分析:探究物質(zhì)吸收熱量是否與物質(zhì)種類有關(guān),應(yīng)采用控制變量法,根據(jù)控制變量法的要求,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)控制兩只相同的燒杯中應(yīng)盛入初始溫度和質(zhì)量相同的水和煤油.
(2)由實(shí)驗(yàn)可知,水的溫度比煤油的溫度升高得較慢.當(dāng)液體的溫度升高到預(yù)定溫度時,應(yīng)停止對該液體加熱并記錄下時間.
(3)由實(shí)驗(yàn)可知,對水和煤油加熱到相同溫度所需要的時間不同,這說明:相同質(zhì)量的不同物質(zhì)(水和煤油),當(dāng)升高的溫度相同時,吸收的熱量不同.
(4)如果使用的兩只酒精燈供熱能力有較大差異,相同時間內(nèi)液體吸收的熱量不同,對實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果有影響.
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)慢;時間;(3)不同;相同質(zhì)量的不同物質(zhì)(水和煤油),當(dāng)升高的溫度相同時,吸收的熱量不同;(4)有.
點(diǎn)評:本題考查了探究應(yīng)“吸收的熱量與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?南匯區(qū)一模)水的比熱容為4.2×103焦/(千克?℃),其單位讀作
焦耳每千克攝氏度
焦耳每千克攝氏度
.在常見的物質(zhì)中,水的比熱容較
(選填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?南匯區(qū)一模)如圖所示,河里的小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中,氣泡受到水的壓強(qiáng)
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”).分析圖中“小魚”和“大魚”之間的對話,你認(rèn)為“
大魚
大魚
”的觀點(diǎn)是正確的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?南匯區(qū)一模)2006年12月26日,臺灣海域發(fā)生7.2級地震,嚴(yán)重?fù)p壞了該海域多條海底國際通信光纜.某光纜信號轉(zhuǎn)換機(jī)盒處在水深200米處,則它受到海水的壓強(qiáng)約
1.96×106
1.96×106
帕(ρ海水≈ρ).如果該機(jī)盒上表面的面積為0.5米2,則機(jī)盒上表面受到海水的壓力為
9.8×105
9.8×105
牛.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?南匯區(qū)一模)如圖所示,重力為30牛的物體放在水平地面上,請用力的圖示法作出水平地面受到物體的壓力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?南匯區(qū)一模)為了探究實(shí)心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個不同的圓柱體豎直放在同一水平沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時,他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組內(nèi)三次實(shí)驗(yàn)時沙面的凹陷程度相同,而各組之間卻不同,第一組凹陷程度最小,第二組次之,第三組最大.
表一:ρ銅=8.9×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號 材料 壓力(牛) 高度(米)
1 30 0.1
2 20 0.1
3 10 0.1
表二:ρ鐵=7.8×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號 材料 壓力(牛) 高度(米)
4 30 0.2
5 20 0.2
6 10 0.2
表三:ρ銅=8.9×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號 材料 壓力(牛) 高度(米)
7 30 0.2
8 20 0.2
9 10 0.2
(1)分析表一(或表二、或表三)中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,初步表明:實(shí)心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與
壓力
壓力
的大小無關(guān).
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與7(或2與8、或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:
當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度相同時,高度越高,壓力的作用效果越顯著
當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度相同時,高度越高,壓力的作用效果越顯著

(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號
4與7、5與8或6與9
4與7、5與8或6與9
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體的高度相同時,材料的密度越大,壓力的作用效果越顯著.
(4)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,還可歸納得出結(jié)論:
(a)分析比較表一(或表二、或表三)中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,表明:
當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度與高度的乘積相同時,壓力的作用效果也相同
當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度與高度的乘積相同時,壓力的作用效果也相同

(b)分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,表明:
當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度與高度的乘積越大時,壓力的作用效果越顯著.
當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度與高度的乘積越大時,壓力的作用效果越顯著.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案