如圖所示漫畫說明的物理原理是                             。
力的作用是相互的

試題分析：人推箱子的同時，箱子也同時推人，這說明力的作用是相互的。
點評：只要有力存在，就必須存在施力物體和受力物體，并且施力物體同時也是受力物體。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖3所示是一個彈簧測力計，請你為它寫一份簡要的使用說明書

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的
A．大小有關(guān)
B．作用點有關(guān)
C．方向有關(guān)
D．大小、方向、作用點都有關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小東利用圖所示裝置，探究壓力的作用效果。其中A和B是作為支架的木塊，C為彈性很好的鋼板尺。M表示形狀相同、質(zhì)量不同的金屬塊。小東在實驗中發(fā)現(xiàn)，隨著金屬塊M的質(zhì)量變大，鋼板尺C的彎曲程度也變大。于是小東得出結(jié)論：“在受力面積一定時，物體M的重力越大，鋼板尺C的彎曲程度就越大�！闭埬憷矛F(xiàn)有器材，重新設(shè)計實驗證明小東的結(jié)論不正確。請你簡述

（1）實驗步驟；
（2）實驗現(xiàn)象；
（3）實驗分析與結(jié)論。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人用力推水平地面上的一只箱子,但箱子沒有動,這是因為  （  ）
A．推力小于地面對箱子的摩擦力B．箱子慣性太大了
C．箱子所受的地球引力大于推力D．推力與地面對箱子的摩擦力相互平衡

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，靜止的彈簧測力計兩端受到方向相反、大小都為3N的力F1和F2的作用，那么彈簧測力計的示數(shù)為_______N；若此時彈簧測力計中的彈簧伸長了5cm，當(dāng)小芳用力將這個彈簧拉長了3cm時，小芳拉彈簧的力是_______N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用力拉彈簧，彈簧就伸長；用力壓彈簧，彈簧就縮短，這個現(xiàn)象說明力產(chǎn)生效果（   ）
A．跟力的作用點有關(guān)B．跟力的大小有關(guān)
C．跟力的方向有關(guān)D．跟力的大小方向和作用點有關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

2008年5月12日的汶川大地震，牽動了億萬中國人的心。在震后的救災(zāi)工作中，科學(xué)的搜救方法非常重要。有一種被稱為“氣墊”的工具發(fā)揮了很大的作用，這種氣墊比枕頭大不了多少，表面還有防滑網(wǎng)紋，沒充氣時癟癟的，只要有5cm的縫隙就能把它塞進(jìn)去。
（1）氣墊的表面有防滑網(wǎng)紋，這是為了增大摩擦還是減小摩擦？
（2）某次搜救過程中，用氣瓶把氣墊里面的氣壓加到8個大氣壓時,此時氣墊和樓板的接觸面積為1250cm2，則氣墊對樓板的作用力是多大？（取1個大氣壓為1×105Pa）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，目的是為了減小摩擦的是
A．打球時用力握緊球拍
B．乒乓球拍上貼有橡膠皮
C．旱冰鞋上裝有滾輪
D．運動鞋底做成凹凸不平的花紋

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同步練習(xí)冊答案