圖中的水平桌面足夠長,不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦.物體A重10N,當物體B重為2N時,物體A保持靜止,這時A物體受到的摩擦力為_____N;當物體B重為3N時,物體A向右做勻速直線運動,運動一段時間托盤著地,此后物體A做________運動,(填“加速”、“減速”或“勻速”)此過程受到的摩擦力是_____N。

分析:物體A只要處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),所受到力一定是平衡力;
一對平衡力的特點是大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上;
物體B落地時,從慣性和物體A的受力情況兩方面去分析.
解答:解:當物體B重為2N時,物體A靜止,此時物體A所受到的摩擦力和物體A向右的拉力是一對平衡力,
此時物體A向右的拉力F=GB=2N,故f=2N,所以受到的摩擦力是2N;
物體A向右勻速運動時,此時物體A所受到的摩擦力和物體A向右的拉力也是一對平衡力,
此時物體A向右的拉力F′=f′=GB′=3N,故此時受到的摩擦力為3N;
當物體B落地時,不再對物體A施加拉力,物體A由于慣性將繼續(xù)向前運動,在水平方向上只受到摩擦力的作用,所以物體A將做減速直線運動;
此時仍然是物體A在水平桌面上運動而產(chǎn)生的摩擦,所以摩擦力不變仍為3N.
故答案為:2;減速直線運動;3.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在如圖所示的斯諾克比賽中,丁俊暉用桿推A球之后,A球開始滾動,說明力能改變物體的       ,A球擊中B球后,B球由于       繼續(xù)向網(wǎng)袋方向前進。

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下列事例中,哪個措施是為了增大摩擦       (  )
A.在機械的傳動部分加裝滾珠軸承
B.體操運動員在上單杠前,在手上拍點鎂粉
C.給自行車的軸加潤滑油
D.氣墊船行駛時在船體與水面間形成高壓空氣層

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

撐竿跳高運動員要落在厚厚的海綿墊上,輪船靠近躉船時相互接觸處掛有緩沖輪胎,警察對高樓墜落人員施救時,在地面鋪上空氣墊……
(1)請你也舉出一個類似的例子:__________________________________________.
(2)根據(jù)以上現(xiàn)象,小明提出一個問題,一個物體撞擊其他物體時,撞擊力的大小是否與相互作用的時間有關?你也提出一個問題:______________________________________?
(3)針對小明提出來的問題,你的猜想是_____________________________________.
(4)小明根據(jù)自己的猜想,設計了如下的實驗方案:
在兩個相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,從相同的_______,先后落下同一只雞蛋.落在面粉厚度較大的槽中,留下較深的坑,雞蛋完好無損;落在面粉厚度較小的槽中,雞蛋破裂,在這里,小明是通過比較____________________________看出撞擊時間的長短,由此,你得出的結論是___________________________________________________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的動車組最高時速可達250 km/h,以南京——蘇州為例,在南京是9:30發(fā)車,11:06到達蘇州,全程218 km,則此動車組運行的平均速度為__________km/h,車頭呈梭形是為了減小車身在高速運行過程中所受的_________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于同一直線上的兩個力的合成,下列說法中正確的是 (     )
A.兩個不為零的力,其合力一定不為零
B.兩個力的合力,一定大于其中任何一個分力
C.求兩個力的合力的大小,就是把兩個力的大小相加
D.不論兩個力的方向如何,合力的方向總是和較大的力的方向相同

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

大型平板掛車裝有多組雙車輪,目的是為了   壓強;輪胎上有凹凸不平的花紋,目的是為了_______摩擦。(填“增大”或“減小”)
關門時發(fā)現(xiàn),用手拉門的地方不同,關門的難易程度會不同。這說明力的作用效果和其作用的位置有關,這個位置物理學中稱為   。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難,這是因為受到空氣阻力的作用。物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關。為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.

(1)小明設計了如圖所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力。根據(jù)                 的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力。
(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:
風速



小車受到的空氣阻力/N
0.8
2.2
3.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結論是:在            相同時,                   _____________________________________________________。
(3)小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設計出主要的實驗步驟:保持              不變,在小車上放置                                       ,分別測出小車所受到的空氣阻力。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

物理學就是研究自然界的             、物體間的             和物體運動最一般的規(guī)律的自然科學。

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同步練習冊答案