秋日的清晨,小明和家人乘車行進(jìn)在環(huán)湖路上,小明靜靠在椅背上,盡情地欣賞車窗外的美景,空氣中彌漫著淡淡的花香,不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲。車窗外樹(shù)木不斷地遠(yuǎn)去,汽車駛過(guò),路邊的落葉歡快地飛向路中間……。
請(qǐng)從上面的閱讀材料中找出兩處與物理知識(shí)有關(guān)的敘述,并標(biāo)明相關(guān)的物理知識(shí)。
例:小明靜靠在椅背上――以椅背為參照物小明是靜止的。
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
(1)不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲――空氣可以傳聲
(2)樹(shù)木不斷遠(yuǎn)去――以汽車為參照物,樹(shù)木在向后運(yùn)動(dòng)
(3)路邊的落葉歡快地飛向路中間――流速大的位置,壓強(qiáng)小,流速小的位置,壓強(qiáng)大。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?婁底)秋日的清晨,小明和家人乘車行進(jìn)在環(huán)湖路上,小明靜靠在椅背上,盡情地欣賞車窗外的美景,空氣中彌漫著淡淡的花香,不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲.車窗外樹(shù)木不斷地遠(yuǎn)去,汽車駛過(guò),路邊的落葉歡快地飛向路中間….
請(qǐng)從上面的閱讀材料中找出兩處與物理知識(shí)有關(guān)的敘述,并標(biāo)明相關(guān)的物理知識(shí).
例:小明靜靠在椅背上--以椅背為參照物小明是靜止的.
(1)
空氣中彌漫著淡淡花香--擴(kuò)散(或分子運(yùn)動(dòng))
空氣中彌漫著淡淡花香--擴(kuò)散(或分子運(yùn)動(dòng))
;
(2)
不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲--空氣可以傳聲
樹(shù)木不斷遠(yuǎn)去--以汽車為參照物,樹(shù)木在向后運(yùn)動(dòng)
路邊的落葉歡快地飛向路中間--流速大的位置,壓強(qiáng)小,流速小的位置,壓強(qiáng)大
不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲--空氣可以傳聲
樹(shù)木不斷遠(yuǎn)去--以汽車為參照物,樹(shù)木在向后運(yùn)動(dòng)
路邊的落葉歡快地飛向路中間--流速大的位置,壓強(qiáng)小,流速小的位置,壓強(qiáng)大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

秋日的清晨,小明和家人乘車行進(jìn)在環(huán)湖路上,小明靜靠在椅背上,盡情地欣賞車窗外的美景,空氣中彌漫著淡淡的花香,不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲.車窗外樹(shù)木不斷地遠(yuǎn)去,汽車駛過(guò),路邊的落葉歡快地飛向路中間….
請(qǐng)從上面的閱讀材料中找出兩處與物理知識(shí)有關(guān)的敘述,并標(biāo)明相關(guān)的物理知識(shí).
例:小明靜靠在椅背上--以椅背為參照物小明是靜止的.
(1)______;
(2)______.

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科目:初中物理 來(lái)源:婁底 題型:填空題

秋日的清晨,小明和家人乘車行進(jìn)在環(huán)湖路上,小明靜靠在椅背上,盡情地欣賞車窗外的美景,空氣中彌漫著淡淡的花香,不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲.車窗外樹(shù)木不斷地遠(yuǎn)去,汽車駛過(guò),路邊的落葉歡快地飛向路中間….
請(qǐng)從上面的閱讀材料中找出兩處與物理知識(shí)有關(guān)的敘述,并標(biāo)明相關(guān)的物理知識(shí).
例:小明靜靠在椅背上--以椅背為參照物小明是靜止的.
(1)______;
(2)______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2006年湖北省武漢市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

秋日的清晨,小明和家人乘車行進(jìn)在環(huán)湖路上,小明靜靠在椅背上,盡情地欣賞車窗外的美景,空氣中彌漫著淡淡的花香,不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲.車窗外樹(shù)木不斷地遠(yuǎn)去,汽車駛過(guò),路邊的落葉歡快地飛向路中間….
請(qǐng)從上面的閱讀材料中找出兩處與物理知識(shí)有關(guān)的敘述,并標(biāo)明相關(guān)的物理知識(shí).
例:小明靜靠在椅背上--以椅背為參照物小明是靜止的.
(1)    ;
(2)   

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