甲、乙兩物體同時(shí)同地反方向開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲的速度大于乙的速度,它們的s-t圖象為下圖所示的兩條線。
求:①甲物體運(yùn)動(dòng)的速度v甲;
②運(yùn)動(dòng)8秒甲、乙間的距離s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(6分)A、B兩站相距500m,汽車(chē)勻速?gòu)腁站開(kāi)到B站用了50s,牽引力為800N,求:
(1)汽車(chē)的速度;
(2)汽車(chē)受到的阻力大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
聲音傳播速度為340m/s,進(jìn)行100米賽跑時(shí),某終點(diǎn)裁判員在聽(tīng)到信號(hào)槍聲時(shí)按下秒表,他這樣做運(yùn)動(dòng)員成績(jī)會(huì)提高幾秒?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
D315次列車(chē)由北京開(kāi)往蘇州,自北京到蘇州鐵路長(zhǎng)1237km,根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題:
D315次列車(chē)的運(yùn)行時(shí)刻表如下:
(1)D315次列車(chē)由濟(jì)南到南京所用的時(shí)間為 ;
(2)D315次列車(chē)由北京到蘇州的平均速度為 km/h(保留一位小數(shù));
(3)中途D315次列車(chē)以30m/s的速度通過(guò)某一高架橋,用時(shí)72s,已知列車(chē)全長(zhǎng)360m.
求:①該高架橋的長(zhǎng).②火車(chē)全部在該高架橋上的時(shí)間.(本小題應(yīng)有解題過(guò)程)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
一輛汽車(chē)以15m/s的速度正對(duì)山崖行駛,鳴笛后2s聽(tīng)到回聲,問(wèn): (1)鳴笛處距山崖離多遠(yuǎn)? (2)聽(tīng)到回聲時(shí),距山崖多遠(yuǎn)?(V聲速=340m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(5分)小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶,他來(lái)到鎮(zhèn)江火車(chē)站看到列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如圖所示,他比較了特快T131和動(dòng)車(chē)組“和諧號(hào)”D413的運(yùn)行時(shí)間后,決定乘坐動(dòng)車(chē)組“和諧號(hào)”D413前往上海.若兩列車(chē)均正常運(yùn)行,試問(wèn):
往上海方向(里程:270km) | |||
車(chē)次 | 到達(dá)時(shí)間(鎮(zhèn)江) | 開(kāi)車(chē)時(shí)間(鎮(zhèn)江) | 終點(diǎn)站(上海) |
T131 | 09:43 | 09:45 | 12:30 |
D413 | 10:04 | 10:06 | 11:36 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
某人乘坐出租車(chē)在平直公路上勻速行駛,右為他乘車(chē)到達(dá)目的地時(shí)的車(chē)費(fèi)發(fā)票。求:
(1)出租車(chē)行駛的時(shí)間。
(2)出租車(chē)行駛的速度
TAXI 車(chē)費(fèi)發(fā)票 車(chē)號(hào)碼 蘇F-71238
日期 13-1-24 上車(chē) 10∶00 下車(chē) 10∶05
單價(jià) 2.00元 里程 6.0km 金額 16.00元
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
一列火車(chē)以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛,鳴笛后2s內(nèi)收到前方障礙物反射回來(lái)的聲音,此時(shí)司機(jī)立即剎車(chē)。問(wèn)剎車(chē)處司機(jī)距障礙物多遠(yuǎn)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,某同學(xué)作了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下做 運(yùn)動(dòng),因?yàn)檫@樣可使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示 的大小。
(2)甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)。
(3)甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在壓力相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)
(4)上述實(shí)驗(yàn)采用了 的研究方法。
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