夏天小明從冰箱拿出一罐可樂(lè)放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)外壁出現(xiàn)小液滴，他又結(jié)合液化知識(shí)，認(rèn)為液化現(xiàn)象只會(huì)出現(xiàn)在容器的外壁．實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有器材：大燒杯中裝有滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的碎冰、一個(gè)長(zhǎng)把兒小湯匙、試管一個(gè)、一包面巾紙，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
【答案】分析：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)是液化現(xiàn)象，熱的水蒸氣遇冷都會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，不一定都在外壁．
解答：答：（1）將干燥試管部分插入裝有碎冰的大燒杯中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)部有水滴．
（2）拿出試管擦干，將少量冰用小湯匙放入試管中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管外部有水滴．
小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，首先要求自己有明確的思路，然后根據(jù)思路進(jìn)行分析器材；本題的關(guān)鍵是列舉相關(guān)的例子證明液化既可以發(fā)生在外壁，又可以發(fā)生在內(nèi)壁．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?懷柔區(qū)一模）夏天小明從冰箱拿出一罐可樂(lè)放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)外壁出現(xiàn)小液滴，他又結(jié)合液化知識(shí)，認(rèn)為液化現(xiàn)象只會(huì)出現(xiàn)在容器的外壁．實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有器材：大燒杯中裝有滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的碎冰、一個(gè)長(zhǎng)把兒小湯匙、試管一個(gè)、一包面巾紙，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

夏天，小明從冰箱中拿出一杯冰凍飲料，過(guò)一會(huì)杯壁上有許許多多小水珠，這是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在嚴(yán)寒的冬天或炎熱的夏天，大多數(shù)家里可能會(huì)開(kāi)空調(diào)進(jìn)行調(diào)節(jié)氣溫．在某個(gè)季節(jié)，小明戴著眼鏡從外面走進(jìn)自己的家，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)自己的眼鏡片變得模糊起來(lái)了，他走近窗戶(hù)一看，發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)玻璃上布滿(mǎn)一條條的小水流，小明經(jīng)過(guò)思考，認(rèn)為發(fā)生的均是
 
現(xiàn)象，同時(shí)他認(rèn)識(shí)到不打開(kāi)窗戶(hù)
 
（“能”或“不能”）用毛巾擦去水珠，因?yàn)樯傻乃樘幵诓Ａ峡渴?!--BA-->
 
的（“內(nèi)”或“外”）一側(cè)．小明從冰箱中拿出的棒冰上常粘著一些白花花的“粉”，剝開(kāi)包裝紙看到棒冰直冒“白氣”，其中“粉”和“白氣”的形成分別是
 
和
 
現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱(chēng)）；吃棒冰感到?jīng)隹�，主要是由�?!--BA-->
 
的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

夏天小明從冰箱拿出了一罐冰鎮(zhèn)雪碧，打開(kāi)時(shí)瓶口有明顯的“白煙”，喝了一會(huì)發(fā)現(xiàn)手里都濕了，定睛一看，瓶身“出汗”了，請(qǐng)問(wèn)白煙和出汗分別是怎么形成的（　　）

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