口技表演時，演員主要模仿的是聲音的（   ）
A．音色B．音調(diào)C．響度D．振幅
A
口技表演時，演員主要模仿的是聲音的音色。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

把鋼尺條緊壓在桌邊上，①將鋼尺1/2伸出桌外輕輕撥動；②將鋼尺1/2伸出桌外用力撥動使其振動發(fā)聲；③將鋼尺1/3伸出桌外用力撥動使其振動發(fā)聲；（②③兩次力度一樣）
觀察現(xiàn)象：用力撥動鋼尺，振動的幅度大，產(chǎn)生聲音的響度__  ___；第③次比第②次振動頻率大，產(chǎn)生聲音的音調(diào)_____ ____。
結論：聲音的響度跟__  ___的大小有關，物體振動的__    ___越大，產(chǎn)生聲音的音調(diào)越高。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所以得名。“擂鼓”一詞生動描述了聲音的兩種特性，分別是（   ）
A．響度與音色B．響度與音調(diào)C．樂音與噪聲D．超聲與次聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音輸入到示波器上時所顯示的波形圖。則下面說法中不正確的是（　　）
A．甲和乙聲音的音調(diào)相同B．丙聲音在空氣傳播最快
C．甲聲音的響度最小D．丁聲音屬于噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關信息的傳播與信號的應用下列敘述正確的是（　�。�
A．地球同步通信衛(wèi)星相對地球是靜止不動的
B．模擬信號比數(shù)字信號抗干擾能力強
C．電視機遙控器發(fā)出的是紫外線
D．電磁波不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音的三個特性分別是響度、_______和音色�！拌尮穆暵曊鹛祉憽笔侵嘎曇舻腳_____較高。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學為了探究物體發(fā)聲時，振動的頻率高低與物體本身的哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲：甲和乙一樣長，甲比乙粗，乙和丙一樣粗，乙比丙長，丙和丁長短、粗細一樣，如圖所示，將甲、乙、丙、丁固定在平木板上，其中甲、乙、丙的松緊程度一樣，丁稍松弛一些，其探究步驟如下：

（1）用同樣大小的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動       鋼絲的音調(diào)高，得出了結論：在弦的松緊度、長度相同時，振動的頻率和弦的       有關。
（2）為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關系時，他應用同樣大小的力先后撥動      和     鋼絲。
（3）先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁，可以得出相應的結論是      
                                                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于聲音的說法中正確的是（    ）
A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的
B．“震耳欲聾”主要是指聲音的音調(diào)高。
C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
D．聲音在真空中不受阻力，傳播最快

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

吉他是同學們非常喜愛的樂器，在學習吉他演奏的過程中，丹丹發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，她決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確，她們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.


（1）為了驗證猜想一，應選用編號為____、____、____的琴弦進行實驗.為了驗證猜想二，應選用編號為____、____、____的琴弦進行實驗.
（2）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
（3）隨著實驗的進行，丹丹又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：______________________________
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