設(shè)計(jì)探究小實(shí)驗(yàn)：

（1）請你利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說明的物理問題。

（2）你能讓一束平行光的傳播方向改變180°嗎？如果能做到，請你提出需要的器材，并簡單敘述實(shí)驗(yàn)方案。（也可以用作圖的方法）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、設(shè)計(jì)探究小實(shí)驗(yàn)：
（1）請你利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說明的物理問題．
主要實(shí)驗(yàn)過程 研究或說明的物理問題
示例：用兩個(gè)食指同時(shí)按住筆的兩端 壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)
（2）你能讓一束平行光的傳播方向改變180°嗎？如果能做到，請你提出需要的器材，并簡單敘述實(shí)驗(yàn)方案．（也可以用作圖的方法）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?隨州）小明的父親是一位配鑰匙的師傅，他發(fā)現(xiàn)有一種鑰匙坯和5角硬幣的顏色都是黃燦燦的，為探究它們是否是同一種材質(zhì)．設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)．
（1）取一枚鑰匙坯放入小空桶，稱出它們的總重F1；
（2）取一枚5角硬幣放人小空桶，稱出它們的總重F2；
（3）將那枚鑰匙坯輕輕放人已裝滿水的溢水杯中，用小空桶收集溢出的水，稱出水及桶的總重F3；
（4）將那枚5角硬幣也輕輕放人溢水杯中（鑰匙坯仍在其中），用剛才裝水的小桶繼續(xù)收集這次溢出的水，稱出桶及兩次溢出水的總重F4；
①在該實(shí)驗(yàn)中，小明遺漏了一步重要的測量（并用字母表示）：
測量空桶的重量F
測量空桶的重量F
．
②小明認(rèn)為，如果
F1
F3
=
F2
F4-F3
，則可以認(rèn)為它們是同一材質(zhì)．根據(jù)你補(bǔ)充的步驟，上述等式應(yīng)修改為：
F1-F
F3-F
=
F2-F
F4-F3
F1-F
F3-F
=
F2-F
F4-F3
．
③為減小誤差，鑰匙坯，硬幣最好各取一枚嗎？答：
應(yīng)適當(dāng)多取幾枚硬幣和幾個(gè)同種鑰匙坯
應(yīng)適當(dāng)多取幾枚硬幣和幾個(gè)同種鑰匙坯
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

設(shè)計(jì)探究小實(shí)驗(yàn)：
（1）請你利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說明的物理問題．
主要實(shí)驗(yàn)過程研究或說明的物理問題
示例：用兩個(gè)食指同時(shí)按住筆的兩端壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)
（2）你能讓一束平行光的傳播方向改變180°嗎？如果能做到，請你提出需要的器材，并簡單敘述實(shí)驗(yàn)方案．（也可以用作圖的方法）

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科目：初中物理 來源：2008年江西省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)計(jì)探究小實(shí)驗(yàn)：
（1）請你利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說明的物理問題．
主要實(shí)驗(yàn)過程研究或說明的物理問題
示例：用兩個(gè)食指同時(shí)按住筆的兩端壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)
（2）你能讓一束平行光的傳播方向改變180°嗎？如果能做到，請你提出需要的器材，并簡單敘述實(shí)驗(yàn)方案．（也可以用作圖的方法）

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