(2004?陜西)(1)圖1為一只正在飛行的重25N的鷹,畫出其所受重力的圖示.
(2)圖2所示,束光從空氣中射入水中,用箭頭標出光前進的方向并注明入射、反射和折射光線.
(3)如圖3,當開關(guān)S閉合后,小磁針指向如圖所示,請畫出螺線管導(dǎo)線的繞法,并標明電流方向.
分析:(1)根據(jù)重力方向進行作圖,即用力的圖示表示出重力的三要素.
(2)先確定法線的位置,然后根據(jù)光從空氣斜射入水中以及折射定律確定出入射光線和折射光線,再根據(jù)反射定律確定反射光線,并表示出光線的方向.
(3)由磁極間的相互作用規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,判斷出通電螺線管的NS極,再由安培定判斷出電流的方向,標出電源的正、負極.
解答:解:(1)過鷹的重心做豎直向下的力,線段長度是標度的5倍,即重力.

(2)過折射點作垂直于界面的法線,因為光是從空氣斜射入水中,并且入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè),所以可以確定入射光線的方向和折射光線的方向;再根據(jù)反射光線和入射光線分居法線兩側(cè),并且都在空氣中,標出反射射光線的方向.如圖所示:
;
(3)由磁極間的相互作用規(guī)律可知通電螺線管的左端為S極,右端為N極;根據(jù)安培定則,伸出右手,使右手大拇指指示通電螺線管的N極(右端),則四指彎曲所指的方向為電流的方向,即電流是從螺線管的左端流入的,右端流出,所以電源的左端為正極,右端為負極.
如圖所示:
點評:知道重力的方向總是豎直向下的;會根據(jù)反射定律和折射定律確定入射光線、反射光線和折射光線;知道磁極之間的相互作用,熟悉安培定則的內(nèi)容并會應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?陜西)小芳同學(xué)想探究“塑料梳子與頭發(fā)摩擦后,各帶什么電”,于是她用梳過頭的塑料梳子去靠近水平懸掛且?guī)д姷牟AО舻囊欢,發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引,那么塑料梳子和頭發(fā)的帶電情況正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?陜西)下列四組連線完全正確的一組是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?陜西)(1)“天上的云從東邊飄向西邊”這句話中的“云的飄動”是以
地面
地面
為參照物的.
(2)提醒語“注意安全,小心滑倒”中造成“滑倒”的主要原因是
摩擦
摩擦
力較小.
(3)“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的
音色
音色
來判斷.
(4)調(diào)節(jié)飛機的音量旋鈕是在調(diào)節(jié)聲音的
響度
響度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?陜西)如圖是電鈴的構(gòu)造示意圖,仔細觀察其構(gòu)造并分析其工件原理,寫出其中包含的兩個物理知識
例:鈴錘敲打鈴蓋--振動發(fā)聲
(1)
當線圈中有電流通過時,電磁鐵有磁性,斷電時,電磁鐵無磁性--電磁鐵磁性的有無,可以由通、斷電來控制
當線圈中有電流通過時,電磁鐵有磁性,斷電時,電磁鐵無磁性--電磁鐵磁性的有無,可以由通、斷電來控制

(2)
電磁鐵有磁性時,吸引銜鐵,彈簧片發(fā)生形變,無磁性時,銜鐵在彈簧片的作用下離開電磁鐵--彈性形變是指可以恢復(fù)原狀的形變
電磁鐵有磁性時,吸引銜鐵,彈簧片發(fā)生形變,無磁性時,銜鐵在彈簧片的作用下離開電磁鐵--彈性形變是指可以恢復(fù)原狀的形變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?陜西)汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分,大多數(shù)汽車里的發(fā)動機是以汽油為燃料的內(nèi)燃機.在工作過程中,使汽車獲得動力的
做功
做功
沖程;排出廢氣的是
排氣
排氣
沖程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案