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如圖(甲)所示是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(l)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A 和C,是為了比較像與物的______關系.
(2)實驗時,小明應在______(填“A”或“B”)側觀察臘燭A經玻璃板所成的像.
(3)圖(乙)是小明測蠟燭的像B離玻璃板最近處到玻璃板的距離為______cm.
(4)小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小將______(填“變大”、“不變”或“變小”).
(5)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像,出現兩個像的原因是______.
【答案】分析:(1)蠟燭A與B大小相同,B又與A的像大小相同,所以像與物大小相同,這是利用等效替代法來比較像與物的大小的.
(2)由于平面鏡所成的像是虛像,這個像光屏接收不到,人眼只能與A同一側,才能接收到反射光線,即看到像;
(3)首先看清刻度尺的分度值為1mm,然后即可讀數.
(4)平面鏡成像中像的大小與物相等,不取決于物體離像的遠近.
(5)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現象可知能成兩個像,從這個角度去分析此題.
解答:解:(1)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較物與像的大小的關系.
故答案為:大小.
(2)平面鏡成的像是光的反射形成的,A蠟燭發(fā)出的光線經玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蠟燭所在這一側;
故答案為:A.
(3)由圖可知,刻度尺的分度值為1mm,則蠟燭的像B離玻璃板最近處到玻璃板的距離為2.35cm.
故答案為:2.35.
(4)由平面鏡成像特點知:如果將蠟燭A向遠離鏡面的方向移動,那么它的像將向遠離鏡面的方向移動,由于像的大小與物體等大,所以無論如何移動蠟燭,像的大小都不會變.
故答案為:不變.
(5)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個像,所以通過玻璃板該同學看到了同一個蠟燭的兩個像.
故答案為:玻璃的兩個表面同時反射,每個表面成一個像.
點評:本題考查學生動手操作實驗的能力并會根據對實驗現象的分析得出正確的結論.此類題目在近幾年中考中頻繁出現,備受出題人青睞,其實解答此類題目往往有規(guī)律可循,牢記并緊扣平面鏡成像特點可比較容易的進行解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?茂名)如圖(甲)所示是小明“探究串聯電路中電壓的關系”的實驗電路圖.
(1)實驗步驟
A.按圖(甲)所示接好電路,閉合開關前,滑片P應置于
端.
B.滑片P移到適當位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1
C.
保持滑片P不動,用電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2
保持滑片P不動,用電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2

D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U.
E.移動滑片P的位置,重復步驟B、C、D兩次.
(2)討論交流
小明通過對實驗數據分析,得到結論:串聯電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.
另一小組的小芳通過實驗得到結論:串聯電路中各個電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.
你認為
小芳
小芳
的結論更合理.理由是
小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同,而小芳的不同
小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同,而小芳的不同

(3)小明測電阻R0兩端的電壓時,電壓表示數如圖(乙)所示,則此時R0兩端的電壓為
1.2
1.2
V.
(4)小明按圖(甲)所示接好電路,閉合開關S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數,經檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是
燈泡L短路或R0斷路
燈泡L短路或R0斷路
.為進一步確定故障,應將電壓表接
滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數
滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?茂名)如圖(甲)所示是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(l)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A 和C,是為了比較像與物的
大小
大小
關系.
(2)實驗時,小明應在
A
A
(填“A”或“B”)側觀察臘燭A經玻璃板所成的像.
(3)圖(乙)是小明測蠟燭的像B離玻璃板最近處到玻璃板的距離為
2.35
2.35
cm.
(4)小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“不變”或“變小”).
(5)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像,出現兩個像的原因是
玻璃的兩個表面同時反射,每個表面成一個像
玻璃的兩個表面同時反射,每個表面成一個像

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖(甲)所示是小明同學安裝的家用調光燈電路圖,所用燈泡如圖(乙)字樣,滑動變阻器標有“1210Ω,3A”字樣.求:
(1)該燈泡正常發(fā)光時的電阻和電流各是多大?
(2)燈泡兩端的最小電壓是多少?
(3)臺燈功率的調節(jié)范圍.(不計溫度對燈絲電阻的影響)
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖(甲)所示是小明“探究串聯電路中電壓的關系”的實驗電路圖.
(1)實驗步驟
A.按圖(甲)所示接好電路,閉合開關前,滑片P應置于________端.
B.滑片P移到適當位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1
C.________.
D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U.
E.移動滑片P的位置,重復步驟B、C、D兩次.
(2)討論交流
小明通過對實驗數據分析,得到結論:串聯電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.
另一小組的小芳通過實驗得到結論:串聯電路中各個電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.
你認為________的結論更合理.理由是________.
(3)小明測電阻R0兩端的電壓時,電壓表示數如圖(乙)所示,則此時R0兩端的電壓為________V.
(4)小明按圖(甲)所示接好電路,閉合開關S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數,經檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是________.為進一步確定故障,應將電壓表接________.

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