【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗:

(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于.
(2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像 , 說明像與物的大小;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將選填(“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是像(選填“虛”或“實”).
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗,這種做法的優(yōu)點是.

【答案】
(1)透過玻璃去尋找像的位置
(2)重合,相同,不能,虛
(3)方便確定物和像的位置
【解析】(1)用玻璃板代替平面鏡,是為了便于能透過玻璃去尋找像的位置;(2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像重合,說明像與物的大小相同;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將不能觀察到蠟燭A的像,說明所成的是虛像;(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗,這種做法方便確定物和像的位置.
所以答案是:(1)透過玻璃去尋找像的位置。(2)重合;相同;不能;虛。(3)方便確定物和像的位置。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案的相關(guān)知識,掌握平面鏡成像的特點:像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)發(fā)生熱傳遞時熱量只能由高溫物體傳遞給低溫物體;(2)汽車制動時,由于摩擦,汽車的機械能轉(zhuǎn)變?yōu)榈孛、空氣的?nèi)能,這些散失到空氣和地面的內(nèi)能,不能自動地用來再次開動汽車,以上兩個事實說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有(
A.任意性
B.方向性
C.單一性
D.不確定性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電子拉力計中,滑動變阻器滑片P與彈簧上端固定在一起,彈簧伸長的長度與受到的拉力大小成正比,當閉合開關(guān)S后,下列說法正確的是(

A. 電路中電流表的讀數(shù)隨拉力的增大而減小

B. 電路中電流表的讀數(shù)隨拉力的增大而增大

C. 當拉力增大時,電壓表與電流表示數(shù)之比保持不變

D. 把電壓表改成拉力計時表盤刻度均勻

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖 15 所示是小成測量未知電阻 Rx 的實驗電路,電源兩端電壓不變,其中 R0 為阻值 已知的定值電阻。當開關(guān) S、S1閉合,開關(guān) S2斷開時,電流表示數(shù)為 I1;當開關(guān) S、 S2閉合,開關(guān) S1斷開時,電流表示數(shù)為 I2。則下列四個選項中,Rx的表達式正確的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電流表和電壓表的使用方法,下列說法中正確的是

A. 測量電壓時,電壓表一定不能與被測電路串聯(lián)

B. 測量電流時,電流表一定與被測電路并聯(lián)

C. 不管是電流表還是電壓表,連接時必須使電流從“+”接線柱流出,從“-”接線柱流進

D. 電壓表的量程改變后,每小格表示的值仍保持不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電流,以下判斷正確的是()

A. 雷電的電流約50mA B. 電流的三個單位mA、μA、A,最小的單位是mA

C. 50mA=0.05A D. 學生用的計算器,其電源的電流約2×105A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列幾種電壓中,對人體不安全的電壓是( )

A. 兩節(jié)干電池并聯(lián)的電壓

B. 閃電云層間的電壓

C. 三節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)的電壓

D. 電子手表一個氧化銀電池的電壓

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電壓表的使用,下列說法錯誤的是( )

A. 使用前都應(yīng)檢查指針是否指零

B. 若有兩個量程,一般先用大量程試觸

C. 電壓表不能直接接到電源的兩極上

D. 接入電路時,都應(yīng)使電流從正接線柱流入,負接線柱流出

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】交流與評估是科學探究的一個重要環(huán)節(jié)。某班同學,利用如圖所示的實驗裝置完成了測滑輪組機械效率實驗以后,進行了小組交流,下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄:

請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較,回答下列問題:

1用直接測量物理量表示的機械效率表達:__________

2實驗中影響滑輪組效率的主要因素有哪些?_________________________。

31、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的動滑輪的機械效率卻不同,原因可能是什么?(寫出一點即可)___________________________________

4請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議(要求寫兩點):

____________; _____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案