Question

暑假，小明隨父母去美麗的喀納斯風(fēng)景區(qū)旅游．
（1）在途中，導(dǎo)游通過車載彩色電視機(jī)對喀納斯的景點作了介紹．彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩都是由

紅、綠、藍(lán)

三種色光混合而成的．
（2）在游艇上，小明一邊欣賞著岸上迷人的景色和湖水中的美麗倒影，一邊拍照留念．湖水中得到應(yīng)屬于光的

反射

現(xiàn)象．照相機(jī)的鏡頭是

凸

透鏡，照相底片上成的像是

實

像（填“實”或“虛”）
（3）在岸邊憩息時，小明看見湖邊水清見底，想下水玩耍．導(dǎo)游提醒他：“湖清疑水淺，注意安全．”“湖清疑水淺”是由于光的

折射

現(xiàn)象造成的．
（4）喀納斯湖水主要是靠冰川的冰雪  盛水匯集而成的．冬天來臨時，湖面結(jié)冰過程需要

放出

熱量，冰面下深水處的水溫是

4

℃．
（5）喀納斯景區(qū)郁郁蔥蔥的植被和涼爽宜人的氣候，使小明聯(lián)想到了由于現(xiàn)代工業(yè)大量排放二氧化碳和人類大量砍伐森林形成的是全球氣候變暖的

溫室

效應(yīng)，以及由于現(xiàn)代城市大量環(huán)境熱源（電燈、電機(jī)、汽車、火車、空調(diào)、冰箱等）散發(fā)熱量形成的使城市溫度升高的

熱島

效應(yīng)．
（6）為了保護(hù)我們的地球家園，請你你提出兩條控制環(huán)境熱污染的有效措施．

使用太陽能、水能、風(fēng)能等清潔能源

、

植樹造林，禁止亂砍濫伐森林，提高植物對二氧化碳的吸收量

．

Answer 1

分析：（1）彩色電視機(jī)熒屏上呈現(xiàn)各種顏色是由紅、綠、藍(lán)三色色光合成的，紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光的三原色．
（2）水面相當(dāng)于平面鏡，平面鏡成像屬于光的反射現(xiàn)象；照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，凸透鏡成像時，u＞2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機(jī)．
（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺等．
（4）物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程稱為凝固，凝固放熱；水在0～4℃時熱縮冷脹，水的上層是0℃，下層是4℃．
（5）二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”．大城市散發(fā)的熱量可以達(dá)到所接收的大陽能的五分之二，從而使城市的溫度升高，這就是常說的熱島效應(yīng)．
（6）如何減少環(huán)境的熱污染，主要從節(jié)能減排，提高能源的利用率、合理開發(fā)利用新型環(huán)保能源、改善生態(tài)環(huán)境、減小人口密度等方面提出具體可行措施即可．

解答：解：（1）用放大鏡觀察彩色電視畫面，可以發(fā)現(xiàn)是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的．
（2）湖水中的倒影是平面鏡成的像，因此屬于光的反射現(xiàn)象；照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，底片相當(dāng)于凸透鏡實驗中的光屏，照相機(jī)照相時，底片上得到倒立、縮小的實像．
（3）人看到池底變淺是由于從池底發(fā)出的光線由水中進(jìn)入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得池變淺了．
（4）水結(jié)冰是晶體的凝固過程，是放熱的，冰的上表面的溫度低于0℃．與外界氣溫相同；冰的下表面的溫度是0℃，即冰水混合物的溫度，因此與冰下表面接觸的水的溫度也是0℃；水的下層是4℃．
（5）各種化石燃料的燃燒會排放出大量的二氧化碳，導(dǎo)致全球變暖，稱為溫室效應(yīng)，嚴(yán)重影響了人類的生存環(huán)境．城市的平均氣溫要比周圍的鄉(xiāng)村高一些，這種現(xiàn)象就是熱島效應(yīng)．形成熱島效應(yīng)的主要原因是人類的活動：如工業(yè)、民用鍋爐以及汽車排放出大量廢氣，燃料燃燒散失到空氣中大量熱，水面減小，砂石混凝土增加，其比熱容小，溫度變化快，高樓林立，空氣不易對流，熱量不易散失等．
（6）從減少二氧化碳排放的角度來看，應(yīng)減少化石燃料的燃燒，使用太陽能、水能、風(fēng)能等清潔能源；二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料，從吸收二氧化碳的角度來看，可通過植樹造林、禁止亂砍濫伐來增加二氧化碳的吸收量．
故答案為：（1）紅、綠、藍(lán)；（2）反射；凸；實；（3）折射；（4）放出；4；（5）溫室；熱島；（6）使用太陽能、水能、風(fēng)能等清潔能源；植樹造林，禁止亂砍濫伐森林，提高植物對二氧化碳的吸收量．

點評：本題綜合性很強(qiáng)，考查了光學(xué)和熱學(xué)的部分知識，學(xué)習(xí)時要聯(lián)系生活實際，注重物理知識和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系．