【題目】如圖甲所示是某型號的浴室防霧鏡,鏡子防霧膜能高效的將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,并將內(nèi)能直接傳導至鏡片,使鏡面升溫阻止水蒸氣在鏡面凝結(jié),達到防霧的效果.如表是該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù),求:
(1)防霧鏡正常工作時的電流.
(2)防霧鏡正常工作400s時放出的熱量.
(3)如圖乙所示,小陽給防霧鏡電路連接了一個滑動變阻器,能使加熱元件的發(fā)熱功率的額定功率在25%~100%之間變化,以滿足不同季節(jié)使用的需要.加熱元件電阻不隨溫度變化,可知R的最大阻值是多少.
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【題目】在學習二胡演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗證上述猜想是否正確,他和同學們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦,進行實驗。
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選編號________、________兩種規(guī)格的琴弦進行實驗。
(2)在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是________。
(3)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是_____________________。
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【題目】某司機駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物.司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應(yīng)時間為0.75s,這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m.汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下.
(1)汽車制動前的速度是多少?
(2)若司機酒后駕車,反應(yīng)時間是平時的4倍.請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物.
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【題目】近日福州閩江兩岸燈光夜景改造工程完工,使江濱夜景更加美麗,又節(jié)能環(huán)保.其中尤溪洲大橋換上了約3000盞新型LED燈,燈的功率由原來的28W變成了13W,若這些夜景燈每天工作3h,則一個月(按30天計算)節(jié)省的電能 kWh,節(jié)省下的電能可使額定功率為1000W的電熱水壺正常工作 h.
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【題目】如圖甲是電阻R1和燈泡L的電流隨電壓變化圖象,燈泡上標有“12V 9.6W”的字樣.將它們按圖乙所示的電路連接,滑動變阻器上標有“20Ω 1.5A”,電流表使用的量程是0~3A,電源電壓不變.
(1)求燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL
(2)當只閉合開關(guān)S、S2, 滑片P位于a端時,燈泡L的實際功率為1W,求電源電壓
(3)開關(guān)和滑片分別置于什么位置時,電路消耗的電功率最大?最大功率是多少?
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【題目】小麗等同學“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉。
(1)當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到_________。通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是___________。
(2)乒乓球在實驗中起到什么作用?___________。這種思維方法叫做__________(等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法)。
(3)若實驗過程中放在月亮上進行,則音叉_______發(fā)聲,實驗員_______聽到聲音(以上兩空均填“能”或“不能”)
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【題目】有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜射一束激光,在容器底部都產(chǎn)生一個光斑O如圖所示,下列操作使光斑向左移動的是
A. 保持水面高度不變使激光筆向右平移
B. 保持激光射入角度不變使水面上升
C. 保持激光射入角度不變使水面下降
D. 保持水面高度和入射點不變使激光入射角增大
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【題目】如圖所示,在測定杠桿機械效率的實驗中,始終保持豎直向上緩慢拉動彈簧測力計,使掛在杠桿下面的物塊緩慢上升至虛線位置:
()請在圖中畫出杠桿在虛線位置時,杠桿所受測力計拉力(為杠桿的動力)的力臂
,此杠桿是__________杠桿(選填“省力”、“費力”、“等臂”).
()圖中測力計的示數(shù)
始終為
,測力計上升的高度
為
.物塊重
為
物塊上升高度
為
,則拉力做的總功為__________,機械效率為__________.
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【題目】太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量,照射到物體上,部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(其中紅外線尤其顯著).許多車主為了隔熱,給汽車玻璃貼上太陽膜.某興趣小組對市場5種品牌太陽膜的隔熱性能進行如下探究:
①如圖所示,在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上,在距離玻璃板左側(cè)20cm放置一個紅外線燈,玻璃板右側(cè)放置一個光能風車(光能風車的風葉在紅外線照射下,轉(zhuǎn)動快慢能反映接收到的紅外線的強弱).
②打開紅外線燈,觀察并記錄30s內(nèi)光能風車風葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù).
③改變紅外線燈的位置,使之距離玻璃板的距離分別為40cm、60cm、80cm,重復(fù)步驟②
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜,重復(fù)上述實驗.
(1)本實驗還需要的測量工具有 ______ ; ______ .(寫出2種)
(2)透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察,本實驗采用的方法是: ______ .
(3)為了使本實驗的結(jié)果更可靠,還需改變哪些變量進行多次實驗?(寫出2點) ______ .
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