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【題目】一起重機吊著建筑材料勻速上升，在此過程中建筑材料 （ ）

A. 動能減少，機械能增加 B. 動能增加，機械能增加

C. 動能不變，機械能增加 D. 動能不變，機械能減少

【答案】C

【解析】動能大小的影響因素：質量、速度，質量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大，機械能等于動能和勢能之和。起重機吊著建筑材料勻速上升的過程中建筑材料的質量不變，速度不變，高度變大，所以動能不變，重力勢能變大，機械能等于動能和勢能之和，所以機械能也變大，故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在實驗室測量某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線和水，進行如下的實驗操作：

A、在量筒中倒入適量的水，記下水的體積；將小礦石用細線系好后，慢慢地浸沒在水中，記下小礦石和水的總體積．

B、把天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的零刻度處，調節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡．

C、將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼，直至橫梁恢復平衡．

（1）為了減少實驗誤差，最佳的實驗操作順序是： ．（填寫字母）

（2）在調節(jié)天平時，發(fā)現指針的位置如圖所示，此時應將平衡螺母向 調．（選填“左”或“右”）

（3）用調節(jié)好的天平稱量小礦石的質量，天平平衡時，右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖所示，用量筒測量小礦石的體積如圖所示，由此可以算出小礦石的密度為ρ= g/cm3．

（4）量筒不小心被打碎了，老師說只用天平還能測量出陳醋的密度．某組同學添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整：

①調節(jié)好天平，用天平測出空燒杯質量為m0；

②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為m1；

③用另一個燒杯裝滿陳醋，用天平測出 為m2；

④根據測得的物理量求出了該陳醋的密度p．

（5）針對（4）中的實驗設計進行評估討論后，同學發(fā)現該實驗設計存在不足之處是：在操作過程中，燒杯裝滿液體，易灑出，不方便操作．

（6）整理實驗器材時發(fā)現，天平的左盤有一個缺角，則測量結果 ．（選填“偏大”“偏小”或“仍然準確”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學上規(guī)定以______電荷定向移動的方向為電流方向。金屬導體中是靠______定向移動形成電流的，其定向移動方向與電流方向______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地球及一切天體都是由組成的，任何物質都是由大量的所組成．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（雙選）下列說法錯誤的是（ ）
A.“神舟九號”與“天宮一號”手動交會對接成功，成為一體之后以“天宮一號”為參照物，“神舟九號”是運動的
B.霜的形成是一種升華現象，在此過程中要放熱
C.兩個質量和體積均相等的鐵球和鋁球，其中必有一個是空心的
D.速度是表示物體運動快慢的物理量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個容積V0=500cm3、質量m=0.5kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口．若瓶內有質量m=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 ， 石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3）
（1）瓶中水的體積V1；
（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；
（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質量m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】足球場上，守門員將球撲出禁區(qū)，說明力可以_______；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，說明力可以___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電流表測電流時，在不能預先估計被測電流大小的情況下，應選用電流表的_____量程連入電路，并用電路中的_____迅速試觸，確定電流值的范圍后，再選擇電流表_____的量程進行測量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】腌制鴨蛋就是通過擴散使鹽進入鴨蛋中，這一現象說明______，青海的冬季需要供暖，暖氣管道內循環(huán)流動的是熱水，這主要是利用了水的______較大的道理。

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