Question

以下是開縣某中學(xué)科技興趣小組的小明同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系 
【提出問題】并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？
【猜想】干路中的電流等于各支路電流之和． 
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】分別把圖a中電路圖的A、B、C各點(diǎn)斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看它們之間有什么關(guān)系． 
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
   （1）按圖a所示連接電路，小明同學(xué)按照正確的電路圖連接好電路 的最后一根導(dǎo)線時，燈泡就都發(fā)光了，于是高興極了，但站在一旁的小華同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)了小明同學(xué)在操作過程中的一個錯誤，請你幫他指出 來

連接電路時沒有斷開開關(guān)

．
    （2）改正錯誤后，按圖b將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，測得電流表的示數(shù)如圖c中甲、乙、丙所示，請從電流表中讀出A、B、C各點(diǎn)的電流值填人下表．   

A點(diǎn)電流IA/A	B點(diǎn)電流I A/A	C點(diǎn)電流I A/A

【結(jié)論】并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：

在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和

．
【評估】（1）小明的猜想是

正確

（選填“正確”或“不正確”）．
（2）請你分析說明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處：

只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論，不具有普遍性

．  
（3）實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法：

換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

．

Answer 1

分析：（1）連接電路時應(yīng)斷開開關(guān)；
（2）由圖示電流表確定其量程與分度值，讀出電流表示數(shù)；
（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，然后判斷小明的猜想是否正確；為得出普遍結(jié)論，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

解答：解：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）連玩最后一根導(dǎo)線，燈泡就都發(fā)光了，這是說明電路是通路，是由于連接電路時沒有斷開開關(guān)造成的．
（2）由圖c所示電流表可知，電流表量程都是0～0.6A，分度值都是0.02A，由圖甲所示電流表可知，其示數(shù)為0.5A，由圖乙所示電流表可知，其示數(shù)為0.3A，由圖丙所示電流表可知，其示數(shù)為0.2A，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

A點(diǎn)電流IA/A	B點(diǎn)電流I A/A	C點(diǎn)電流I A/A
0.5	0.3	0.2

結(jié)論：由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．
評估：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，小明的猜想是正確的；
（2）由實(shí)驗(yàn)步驟可知，小明只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，只測出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，就得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性；
（3）為得出普遍結(jié)論，可以應(yīng)用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
故答案為：（1）連接電路時沒有斷開開關(guān)；（2）如上表所示；
在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；
（1）正確；（2）只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論，不具有普遍性；（3）換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

點(diǎn)評：本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電表讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)評價等問題；對電表讀數(shù)時，要先確定其量程與分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時，視線要與電表刻度線垂直；為得出普遍結(jié)論，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．