下列屬于鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的是（　　）
A、原子彈爆炸B、氫彈爆炸C、鎂條的燃燒D、太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于一些物理量的理解說(shuō)法中正確的是（　　）
A、太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于可再生能源B、電磁波和超聲波都可以在真空中傳播C、核電站獲得核能量的方式是核聚變D、常州電視臺(tái)和中央電視臺(tái)發(fā)射的電磁波頻率不同，傳播速度也不相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

目前核能在有些國(guó)家已經(jīng)成為常規(guī)能源，它屬于
 
（“可”或“不可”）再生能源．利用核能發(fā)電是人們和平利用核能的一個(gè)重要方向，目前世界上已經(jīng)利用
 
（填“核裂變”或“核聚變”）原理建成了許多核電站．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2011年 3月11日，日本發(fā)生9.0級(jí)強(qiáng)震，造成福島第一核電站核泄漏事故，引發(fā)了日本民眾的恐慌，在中國(guó)也因此產(chǎn)生危“鹽”聳聽(tīng)事件．請(qǐng)問(wèn)：
﹙1﹚獲得核能的方式有哪幾種？
﹙2﹚中國(guó)今后該不該再建核電站？并說(shuō)明你的理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)能源和信息的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、電能是可再生能源B、核電站是利用核裂變的能量來(lái)發(fā)電的C、能量是守恒的，不會(huì)發(fā)生能源危機(jī)D、電磁波在真空中的傳播速度是340m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面所說(shuō)的哪個(gè)不是太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)（　　）
A、清潔B、對(duì)環(huán)境不造成污染C、分布廣闊，獲取方便D、受天氣影響大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是我國(guó)首輛月球車(chē)“玉兔號(hào)”在月球表面上工作時(shí)的情形．它由2013年12月2日1時(shí)30分發(fā)射的“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器送往月球．下列有關(guān)“玉兔號(hào)”的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、“玉兔號(hào)”攜帶的太陽(yáng)能電池板在工作時(shí)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能B、“玉兔號(hào)”和繞月衛(wèi)星之間的聯(lián)系是通過(guò)聲音來(lái)實(shí)現(xiàn)的C、“玉兔號(hào)”有6只寬大的車(chē)輪是為了減小對(duì)月面的壓強(qiáng)D、“玉兔號(hào)”的車(chē)輪上都有多條凸起的棱是為了增大車(chē)輪和月面間的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

太陽(yáng)能熱水器越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)，一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250㎏，溫度為25℃的水在陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫升高到65℃．[c水=4.2×103J/（㎏?℃）]
（1）水吸收的太陽(yáng)能是多少？
（2）如果改用熱效率為14%的煤爐完成（1）問(wèn)中的加熱需要完全燃燒多少煤（煤的熱值為3×107J/㎏）
（3）分析煤爐熱效率低的原因（至少兩條）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

能源科技的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步，但化石能源的大量使用也帶來(lái)了諸如酸雨、霧霾、溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題．下列做法或說(shuō)法不符合環(huán)保要求的是（　　）
A、外出盡量騎自行車(chē)或公交車(chē)，做到低碳出行B、生活中要節(jié)約糧食節(jié)約用水、避免用電器待機(jī)耗電C、依靠科技進(jìn)步，開(kāi)發(fā)和推廣清潔的可再生能源D、因?yàn)槟芰吭谵D(zhuǎn)化過(guò)程中是守恒的，所以能源是“取之不盡，用之不竭”的

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同步練習(xí)冊(cè)答案