如圖是小麗探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小關(guān)系”的實驗裝置圖(R甲>R乙)。
(1)兩個導(dǎo)體串聯(lián),目的是保持電路的通電時間和 不變;
(2)小麗用導(dǎo)體加熱煤油是因為煤油具有較小的 ,吸熱升溫明顯;
(3)實驗中,小麗發(fā)現(xiàn) (填“甲”或“乙”)瓶中的溫度計示數(shù)升高得快,說明在其他相關(guān)條件都相同時,導(dǎo)體的電阻越 產(chǎn)生的熱量越多;
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量還跟哪些因素有關(guān)系,可得到物理學(xué)的一個重要定律: 定律。
(1)電流 (2)比熱容 (3)甲 大 (4)焦耳
解析試題分析:電流通過電阻絲做功,消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,產(chǎn)生的熱量,被煤油吸收,煤油吸收熱量溫度升高,通過溫度計的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少;兩導(dǎo)體串聯(lián),可以控制導(dǎo)體電流與通電時間相等;由公式Q=cm(t-t0)可知,相同質(zhì)量的液體,比熱容越小,吸收相等的熱量,溫度變化量大,實驗現(xiàn)象明顯;根據(jù)導(dǎo)體電阻大小,應(yīng)用焦耳定律分析答題.根據(jù)所控制的實驗條件,分析實驗現(xiàn)象,然后得出結(jié)論。(1)兩個導(dǎo)體串聯(lián),目的是保持電路的通電時間和電流不變;(2)小麗用導(dǎo)體加熱煤油是因為煤油具有較小的比熱容,吸熱升溫明顯;(3)實驗中,小麗發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計示數(shù)升高得快,說明在其他相關(guān)條件都相同時,導(dǎo)體的電阻越大產(chǎn)生的熱量越多;(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過的電流和通電時間的關(guān)系,可得到物理學(xué)的一個重要定律焦耳定律。
考點:此題考查的是導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小關(guān)系。
點評:本題考查了學(xué)生對焦耳定律、吸熱公式的應(yīng)用、串聯(lián)電路的電流關(guān)系的了解和掌握,屬于中考常見題型,利用好控制變量法是本題的關(guān)鍵。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省大豐市九年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是小麗探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小關(guān)系”的實驗裝置圖(R甲>R乙)。
(1)兩個導(dǎo)體串聯(lián),目的是保持電路的通電時間和 不變;
(2)小麗用導(dǎo)體加熱煤油是因為煤油具有較小的 ,吸熱升溫明顯;
(3)實驗中,小麗發(fā)現(xiàn) (填“甲”或“乙”)瓶中的溫度計示數(shù)升高得快,說明在其他相關(guān)條件都相同時,導(dǎo)體的電阻越 產(chǎn)生的熱量越多;
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量還跟哪些因素有關(guān)系,可得到物理學(xué)的一個重要定律: 定律。
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科目:初中物理 來源:2010年遼寧省阜新市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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