精英家教網(wǎng)小聰用兩個相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時加熱.兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,則比熱容c的大小關(guān)系是cA
 
cB.(填“<”、“>”或“=”)
分析:兩種液體質(zhì)量相等,當(dāng)升高的溫度相同時,它們的比熱容與吸收的熱量成正比.
解答:解:觀察圖象可知:兩種液體質(zhì)量相等,當(dāng)升高的溫度相同時,B液體加熱所用的時間長.
因為加熱器材是兩個相同的“熱得快”,所以B液體吸收的熱量多.
根據(jù)公式Q=cm△t,得:c=
Q
m△t

兩種液體質(zhì)量相等,當(dāng)升高的溫度相同時,它們的比熱容與吸收的熱量成正比.
所以B液體的比熱容大.
故答案為:<.
點評:本題考查的是對比熱容的概念的理解中圖象題的解法.這類題一般取升高的溫度相同時,通過加熱時間的長短(吸收熱量的多少)來判斷比熱容的大小.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小聰用兩個相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時加熱.兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,則在相同時間內(nèi)溫度變化較大的是
A
A
,比熱容c的大小關(guān)系為cA
(填“<”“>”或“=”)cB

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科目:初中物理 來源:《第12章 內(nèi)能與熱機》2010年單元測試卷(解析版) 題型:填空題

小聰用兩個相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時加熱.兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,則比熱容c的大小關(guān)系是cA    cB.(填“<”、“>”或“=”)

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科目:初中物理 來源:2010年福建省泉州市德化縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:填空題

小聰用兩個相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時加熱.兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,則比熱容c的大小關(guān)系是cA    cB.(填“<”、“>”或“=”)

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科目:初中物理 來源:2008年福建省泉州市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小聰用兩個相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時加熱.兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,則比熱容c的大小關(guān)系是cA    cB.(填“<”、“>”或“=”)

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