如圖所示,當(dāng)敲響音叉乙時,觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?!--BA-->
被彈起
被彈起
,這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在
振動
振動
,也能說明聲音可在空氣中傳播,還能說明聲波能傳遞
能量
能量
分析:一切正在發(fā)聲的物體都在振動,發(fā)聲的音叉可以通過乒乓球的跳動一體現(xiàn),這是一種轉(zhuǎn)換法的思想.
解答:解:(1)敲響右邊的音叉,聲音通過空氣傳遞給左邊的音叉,左邊的音叉振動發(fā)聲,這種振動引起乒乓球的跳動;
(2)音叉的振動通過乒乓的跳動來體現(xiàn),乒乓球起到了將微小振動放大的作用,這是一種轉(zhuǎn)換法;
(3)右邊音叉的聲音不但能傳到左邊的音叉,而且能引起左邊音叉的振動,說明聲波可以傳遞能量.
故答案為:被彈起;振動;能量.
點評:(1)一切聲音都是由振動產(chǎn)生的,不易觀察的振動可以利用轉(zhuǎn)換法來體現(xiàn);
(2)聲可以傳遞信息,也可以傳遞能量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發(fā)聲的叉股時,泡沫球會被
彈起
彈起
,這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在
振動
振動

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科目:初中物理 來源: 題型:

26、如圖所示,當(dāng)敲響音叉乙時,觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?
被彈起
,這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在
振動
,也能說明聲音可在空氣中傳播,還能說明聲波能傳遞
能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當(dāng)敲響音叉乙時,音叉乙的聲音是由于
音叉乙
音叉乙
的振動而產(chǎn)生的,同時觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?!--BA-->
被彈開
被彈開
,這一現(xiàn)象能說明聲音可在空氣中傳播,還能說明聲波能傳遞
能量
能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,當(dāng)敲響音叉乙時,觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?!--BA-->
 
,這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在
 
,也能說明聲音可在空氣中傳播,還能說明聲波能傳遞
 
.倘若在月球上進(jìn)行這個實驗,我們能看到的現(xiàn)象是
 

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