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在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內能增加的是( 。
分析:(1)熱傳遞改變物體內能是能的轉移過程,即內能從高溫物體向低溫物體轉移的過程,在此過程中能的形式不發(fā)生變化;
(2)做功改變物體內能是能的轉化過程,做功的過程中能量的形式變了,是機械能和內能的轉化過程.
解答:解:A、燒水時,水逐漸變熱,是利用熱傳遞的方法使水的內能增加的,故該選項符合題意;
B、用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱,是鋸條和木頭摩擦生熱,機械能轉化成內能,是做功改變的物體內能,故該選項不符合題意;
C、流星在大氣層中高速下落,發(fā)出光和熱,是流星和大氣摩擦生熱造成的,此過程機械能轉化成內能,是做功改變的物體內能,故該選項不符合題意;
D、人們用嘴對著雙手“呵氣”取暖,是采用了熱傳遞使手的內能增加的,故該選項符合題意.
故選AD.
點評:(1)解決此類問題要結合改變物體內能的方式及能量的轉化和轉移進行分析解答;
(2)熱傳遞過程是能量的轉移過程,做功過程是能量的轉化過程.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內能增加的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內能增加的是

A.用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱                 

B.燒水時,水逐漸變熱

C.流星在大氣層中高速下落,發(fā)出光和熱   

D.小孩從滑梯上滑下,臀部有灼熱感

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年四川省成都市玉林中學九年級(上)期中診斷物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內能增加的是( )
A.燒水時,水逐漸變熱
B.用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱
C.流星在大氣層中高速下落,發(fā)出光和熱
D.小孩從滑梯上滑下,臀部有灼熱感

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科目:初中物理 來源:2010年江西省南昌市南昌縣中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內能增加的是( )
A.燒水時,水逐漸變熱
B.用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱
C.流星在大氣層中高速下落,發(fā)出光和熱
D.冬天,人們用嘴對著雙手“呵氣”取暖

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