(10年安徽蚌埠二中)小宇同學(xué)參加了學(xué)!把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”,探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實(shí)驗(yàn)如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。
⑴從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是______________________________________________。
⑵根據(jù)這一結(jié)論,小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器,如圖乙所示,請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理:當(dāng)溫度逐漸升高時(shí),磁鐵的 減弱直至消失,無(wú)法 (填:“排斥”或“吸引”)彈簧開(kāi)關(guān),彈簧開(kāi)關(guān)向下恢復(fù)原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報(bào)警。
⑶同組的小明同學(xué)卻認(rèn)為小宇設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警器沒(méi)有如圖丙所示的這種設(shè)計(jì)好。請(qǐng)你比較兩種溫度報(bào)警器,指出小宇設(shè)計(jì)中的不足之處________________________________________。
⑴初步結(jié)論是 高溫可消磁 (其他表達(dá)方式,合理即可)。
⑵ 磁性 , 吸引 。
⑶不足之處難以設(shè)定報(bào)警的具體溫度或不可以重復(fù)使用(其他說(shuō)法只要合理即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(10年安徽蚌埠二中)用定滑輪勻速提升重為180N的物體,所用拉力為200N,物體升高2m,所用時(shí)間為5s。此過(guò)程中,有用功為 J,拉力做功的功率為 W,定滑輪的機(jī)械效率為 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(10年安徽蚌埠二中)住在非洲沙漠的居民,由于沒(méi)有電,夏天無(wú)法用電冰箱保鮮食物,當(dāng) 地人發(fā)明了一種簡(jiǎn)易“沙漠冰箱”,如圖所示。它由內(nèi)罐和外罐組成,兩罐之間填滿(mǎn)潮濕的沙子。使用時(shí)將食物放在內(nèi)罐,罐口蓋上濕布,放在干燥、通風(fēng)的地方,并經(jīng)常向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水,這樣對(duì)內(nèi)罐中的食物可以起到一定的保鮮作用。
根據(jù)上文,請(qǐng)回答:
⑴將它放在干燥、通風(fēng)的地方,目的是 ;
⑵經(jīng)常向兩罐之間的沙子上灑些水,目的是
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(10年安徽蚌埠二中)有一種測(cè)量人體重的電子秤,其原理圖如圖中的虛線(xiàn)所示,它主要由三部分構(gòu)成:踏板和壓力杠桿ABO、壓力傳感器R(一個(gè)阻值可隨壓力大小而變化的電阻器),顯示體重的儀表G(其實(shí)質(zhì)是電流表),其中AO︰BO=5︰1。已知壓力傳感器的電阻與其所受壓力的關(guān)系如下表所示:
壓力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | …… |
電阻R/ | 300 | 270 | 240 | 210 | 180 | 150 | 120 | …… |
設(shè)踏板的杠桿組件的質(zhì)量不計(jì),接通電源后,壓力傳感器兩端的電壓恒為4.68V。
則:⑴利用表中數(shù)據(jù)歸納出電阻R隨壓力F變化的函數(shù)關(guān)系式:___________________;
⑵該秤零刻度線(xiàn)(即踏板空載時(shí)的刻度線(xiàn))應(yīng)標(biāo)在電流表刻度盤(pán)__________毫安處;
⑶如果某人站在踏板上,電流表刻度盤(pán)示數(shù)為20mA,這個(gè)人的體重是_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(10年安徽蚌埠二中)在一攪拌機(jī)的容器內(nèi)裝有質(zhì)量m為0.5千克的水,把水加熱到70℃后讓其在室溫下自動(dòng)冷卻。其溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,F(xiàn)開(kāi)動(dòng)電動(dòng)攪拌機(jī)對(duì)該冷卻的水不停地?cái)嚢,電?dòng)機(jī)的功率為900瓦,其做的功有80%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能。若不考慮容器的內(nèi)能變化,已知水的比熱容是求:
⑴若不考慮室溫下的自動(dòng)冷卻,攪拌機(jī)每秒鐘能使水溫上升多少℃?
⑵在考慮室溫的自動(dòng)冷卻的情況下,水最終的溫度是多少℃?
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