Question

交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)．合川中學(xué)的同學(xué)，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，進行了小組交流．下表是各個小組的實驗數(shù)據(jù)記錄：

實驗小組	鉤碼重G/N	動滑輪重G′/N	拉力F/N	滑輪組的機械效率η/%
1	0.5	0.4	0.35	47.6
2	0.5	0.4	0.38	43.9
3	1	0.6	0.62	53.8
4	1	0.8	0.71	46.9
5	2	0.6	0.98	68.0
6	2	0.8	1.06	62.9

請你對表中各個小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較，回答下列問題：
（1）由________實驗小組數(shù)據(jù)可知：動滑輪的重是影響滑輪組效率的主要因素之一．
（2）由第3、5實驗小組數(shù)據(jù)可知：________是影響滑輪組效率的主要因素之一．
（3）第1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，但是測出的滑輪組的效率卻不同，可能的原因是：
①________；②________．
（4）請你就如何提高滑輪組的機械效率問題提出自己的合理建議：
①________；②________．

Answer 1

解：（1）由3、4或5、6可以看出，鉤碼重相同，動滑輪越重，機械效率越低，說明滑輪組的重是影響滑輪組效率的主要因素之一；
（2）由3、5或4、6可以看出，動滑輪重相同，鉤碼越重，機械效率越高，說明鉤碼重重是影響滑輪組效率的主要因素之一；
（3）第1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，但是拉力的大小不同，這是由于繩重和摩擦造成的，或者操作過程中的不規(guī)范導(dǎo)致的；
（4）由以上分析可見，影響動滑輪機械效率的因素有：物體的重力、動滑輪的重力、繩子重力和繩子之間的摩擦力，因此提高機械效率就應(yīng)從這幾方面考慮；動滑輪的重力越小、繩重和摩擦越小，動滑輪的機械效率越高．
故答案為：（1）3、4（或5、6）；
（2）鉤碼重；
（3）繩重或摩擦；操作不規(guī)范；
（4）①減小摩擦，或加潤滑油；②減輕動滑輪重，或增加物（鉤碼）重．
分析：影響滑輪組機械效率的主要因素是物重和動滑輪的重力，物體重力相同，動滑輪越重，機械效率越低；動滑輪重相同，物體越重，機械效率越高．除了動滑輪中和物重外，繩重和摩擦也會影響滑輪組的機械效率．
點評：此題通過運用控制變量法的思想分析數(shù)據(jù)得出影響動滑輪機械效率的因素，并且考查了怎樣提高動滑輪的機械效率，重點考查了學(xué)生的分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力．