（2011?青島模擬）下列關(guān)于科學(xué)方法的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
分析：本題主要考查對(duì)常用物理學(xué)方法的記憶與運(yùn)用能力．常用的物理學(xué)方法有：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、放大法、比較法、實(shí)驗(yàn)推理法、模型法等．
解答：解：A、由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能否生電”，是逆向思考法，此說(shuō)法正確；
B、在電路中，一個(gè)10Ω電阻的效果與兩個(gè)5Ω電阻串聯(lián)的效果相同，是等效法，此說(shuō)法正確；
C、發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采取纏繞的方式制成滑動(dòng)變阻器，是缺點(diǎn)列舉法，此說(shuō)法正確；
D、用磁感線形象地描述磁場(chǎng)，是模型法，故D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D
點(diǎn)評(píng)：解決此類物理學(xué)方法問(wèn)題，要結(jié)合研究對(duì)象判斷所用的研究方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?青島模擬）歸納式探究：
如圖1是一種壓力顯示器工作的原理圖．G為用電流表改裝的顯示壓力大小的壓力顯示器，R0對(duì)壓力傳感器起保護(hù)作用．壓力傳感器的阻值R隨壓力F發(fā)生變化．已知壓力傳感器的阻值R隨壓力F變化的關(guān)系如下表所示．
壓力F/N 0 100 200 300 400 500 …
阻值R/Ω 300 250 200 150 100 50 …
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)寫(xiě)出壓力傳感器的阻值R與壓力F關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式
R=-0.5F+300
R=-0.5F+300
；（相關(guān)系數(shù)直接代入數(shù)值即可，不需要寫(xiě)出單位）
（2）壓力傳感器的阻值R與壓力F關(guān)系用圖2中的圖線
b
b
來(lái)表示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?青島模擬）綜合作圖：
現(xiàn)在很多公交車(chē)后門(mén)（下站門(mén)）的兩側(cè)扶手上，各裝有一個(gè)紅色的按鈕（相當(dāng)于開(kāi)關(guān)），想要下車(chē)的乘客只要提前按下任何一個(gè)按鈕，裝在駕駛臺(tái)上的電燈都會(huì)發(fā)光，提醒司機(jī)有乘客需要下車(chē)．請(qǐng)用已知器材在下面的方框內(nèi)設(shè)計(jì)完成符合要求的電路圖．
器材：電源、兩個(gè)開(kāi)關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?青島模擬）下列做法中，正確的是（　�。�

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