【題目】做“用電流表測量通過小燈泡的電流”實驗．

（1）按規(guī)定要進行試觸．若試觸時發(fā)現(xiàn)下列兩種情況，分別分析其原因．
①指針反向偏轉：________

②指針正向偏轉，但超過量程：________

（2）正確連接電路后，電流表的指針如圖所示，則通過小燈泡的電流是________A．

【答案】正負接線柱接反 量程選擇過小 0.24

【解析】

（1）在利用電流表測量電路電流試觸時，①指針反向偏轉，原因是正負接線柱接反了，將接線柱上的兩根導線交換位置即可；②指針正向偏轉，但超過量程，原因是選擇的量程太小，需要改接大量程或換接更大量程的電流表．（2）由圖知：電流表選擇的是0～0.6A量程，對應的分度值為0.02A，指針在：“0.2”后面兩格處，所以電路電流為0.24A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2.5V，額定功率為1W的小燈泡，要求較精確地測出它的額定功率．實驗臺上有下列器材：電源（電壓6V）；電流表（0﹣0.6A和0﹣3A雙量程）；電壓表（0﹣3V和0﹣15V雙量程）；最大阻值5Ω的滑動變阻器和最大阻值為15Ω的滑動變阻器各一只；開關；導線若干．那么，在實驗中：

（1）你將選用電壓表的哪一量程？答________ ，理由是________ 　．

（2）你將選用電流表的哪一量程？答　________ 　，理由是________ ．

（3）你將選用最大阻值為　________ Ω的滑動變阻器？理由是________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，能使電流表A示數(shù)變小的操作是（ ）

A. 將電阻R1與R2的位置互換 B. 將電阻R1與電壓表V的位置互換

C. 將電流表A1與A的位置互換 D. 將電阻R2與電壓表V的位置互換

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2．若不計繩重與摩擦，則（ ）

A. W1=W2 η1=η2 B. W1＜W2 η1＜η2 C. W1＞W2 η1＞η2 D. W1＜W2 η1＞η2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機械效率，杠桿的質量分布均勻，右端固定在O點，杠桿可繞O點在豎直平面內(nèi)轉動：

（1）該實驗中杠桿所做的額外功主要是______________________________；

（2）他將重為G的鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機械效率為η1 =______________________________（用物理量的符號表示）；

（3）若保持鉤碼的位置不變，彈簧測力計豎直作用在C點，緩慢拉動彈簧測力計將鉤碼提升相同的高度，不計摩擦，則彈簧測力計的示數(shù)F2_____________________F1，杠桿的機械效率η2_______________η1（均選填“＞”“＜”或“＝”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】只利用下圖各組給定的器材做實驗，不能完成其實驗目的是

A. 探究壓力作用效果與受力面積的關系

B. 研究液體壓強與液體密度的關系

C. 證明大氣壓強的存在

D. 準確測出大氣壓的數(shù)值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中，兩小組同學提出了以下猜想：

小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；

小組2猜想：電流可能跟電阻成反比．

（1）小組1的做法是：按如圖所示連接電路，此時開關應處于____狀態(tài)（填“斷開”或“閉合”）．保持定值電阻R=10Ω不變，閉合開關S后，調(diào)節(jié)滑動變阻器R′，得到多組數(shù)據(jù)．在分析數(shù)據(jù)的基礎上得出正確結論．

（2）小組2連接了如圖所示的電路圖．

正確的實驗步驟為：

①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；

②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應將滑動變阻器的滑片向________（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為________ V時，記錄電流表示數(shù)；

③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關后發(fā)現(xiàn)：當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示．出現(xiàn)上述情況的原因可能是________

A．滑動變阻器最大阻值太大

B．滑動變阻器最大阻值太小

C．滑動變阻器斷路

D．定值電阻短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖1所示的裝置探究“影響浮力大小的因素”（已知ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）

（1）小明利用圖1甲所示的實驗裝置，將圓柱體合金塊慢慢浸入水中時，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，作出了彈簧測力計示數(shù)F示與合金塊下表面所處深度h的關系圖象（如圖2①所示）。實驗過程中合金塊所受浮力的變化情況是________________________；請在圖2中畫出F浮隨h變化的關系圖象。

（__________）

分析圖象可知，浸沒在水中的物體所受浮力的大小跟它排開水的體積成____________。

（2）將合金塊分別浸沒在水和某液體中（如圖1乙、丙所示），比較圖1甲、乙、丙可知： ___________；

（3）合金塊的密度為ρ合金____________g/cm3；

（4）若用此合金塊制成一個空心合金球，當合金球恰好能懸浮于圖1丙所示液體中時，空心部分的體積是____________cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將底面積為100cm2的圓柱體放在水平桌面上，當把一底面積為60cm2、質量為300g的物體A放在圓柱體的正上方時，圓柱體對桌面壓強的變化最為，桌面上還有一個底面積為200cm2、內(nèi)裝有密度為0.8g/cm3，深為10cm某種液體的圓柱形容器(圓柱形容器重為10N) 。當用外力將物體A剛好浸沒在液體中時(液體未溢出，物體A沒有接觸到容器底部) ，液體對容器底部壓強的變化量為，若物體A的密度為0.5g/cm3，則=________；若在物體A上放一重物，使得物體A剛好浸沒在液體中且保持靜止，則此時桌面受到容器的壓強_______Pa. (g取10N/kg)

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