醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的病人測量體溫，從體溫計的構造和使用情況來看，運用了哪些物理知識？請你寫出其中的兩個．
分析：這道題綜合考查了體溫計涉及到的有關物理知識，學生只要從中寫出兩個即可，可以從體溫計的構造，體溫計的工作原理，體溫計的使用方法等方面來考慮解答．
解答：解：（1）體溫計的工作原理是利用了液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；
（2）體溫計用之前都要甩一甩，是利用了物質(zhì)具有慣性的性質(zhì)；
（3）體溫計的玻璃管做成三棱型，是利用了凸透鏡的放大作用；
（4）體溫計內(nèi)部用水銀制成，是因為水銀是熱的良導體，利用了熱傳遞．
點評：這是一道綜合考查體溫計的使用和讀數(shù)的中等偏難的簡答題，學生一時可能不知從哪些方面考慮解答．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

22、醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的人測量體溫，從體溫計的構造和使用來看，應用了哪些物理知識？請你寫出其中的兩個．例如：測量體溫時，一般將體溫計夾在腋下較長時間再取出讀數(shù)，這里是利用了熱平衡．
（1）
體溫計使用之前都要甩一甩，是利用了物體具有慣性的性質(zhì)
；
（2）
體溫計的玻璃管做成三梭鏡，是利用凸透鏡的放大作用
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的病人測量體溫，從體溫計的構造和使用來看，應用了哪些物理知識？請你寫出其中的兩個：

舉例：測量體溫時，一般將體溫計夾在腋下較長時間再取出讀數(shù)，這里利用了熱平衡。

①：________________________________________________________________________

②：________________________________________________________________________

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科目：初中物理 來源：2012年11月中考物理模擬試卷（1）（解析版） 題型：解答題

醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的人測量體溫，從體溫計的構造和使用來看，應用了哪些物理知識？請你寫出其中的兩個．例如：測量體溫時，一般將體溫計夾在腋下較長時間再取出讀數(shù)，這里是利用了熱平衡．
（1）______；
（2）______．

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科目：初中物理 來源：2009年中考物理復習第一次測試試卷（解析版） 題型：解答題

醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的人測量體溫，從體溫計的構造和使用來看，應用了哪些物理知識？請你寫出其中的兩個．例如：測量體溫時，一般將體溫計夾在腋下較長時間再取出讀數(shù)，這里是利用了熱平衡．
（1）______；
（2）______．

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