聲音在生活中有許多應用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有　   　；把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在　   　．
能量；振動

試題分析：聲的利用有兩個途徑：傳遞信息和傳遞能量。平時我們主要靠聽聲覺和視覺獲得信息，醫(yī)學上利用B超探測人體的臟器，漁民用聲吶探測魚群等也是利用聲波獲得信息；而超聲波碎石、超聲波清洗精密機械等都是利用聲波具有能量的特性；正在發(fā)聲的音叉放入水中，會激起水花，這說明發(fā)聲體在振動，這種實驗方法叫轉(zhuǎn)換法，把音叉微小的振動轉(zhuǎn)換成了水的噴濺。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（聲音的產(chǎn)生）下列樂器中依靠空氣振動發(fā)聲的是（　�。�
A．竹板B．笛子C．小提琴D．鑼

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是：
A．聲音在真空中的傳播速度最大
B．語音識別系統(tǒng)主要是辯別聲音的音調(diào)
C．聲音在傳播過程中遇到障礙物能被反射
D．道路邊噪聲隔離墻是在發(fā)源地減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象的理解，下列說法正確的是  
A．使用MP3時，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)
B．“女高音”歌唱時比“男高音”響度大
C．鋼琴發(fā)聲是由于琴弦振動產(chǎn)生的
D．聲音在空氣中的傳播速度為3×108 m/s

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ ）
A．只要物體振動，我們就能聽到聲音
B．聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快
C．“悅耳動聽”是指聲音的音色好
D．用超聲波清洗眼鏡說明聲音可以傳遞信息

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是
A．只有房主本人說出暗語時才能打開的“聲紋門鎖”，是依據(jù)聲音的音調(diào)來識別的
B．聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播
C．鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的
D．中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的       ；琴聲是通過       傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動模式，這樣做目的是為了在       減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音在水、空氣和玻璃中的傳播速度由快到慢依次排列是____、____、____。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明　　　　　　　；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明_________________________.若在月球上做甲乙實驗，能看到球被彈起
是   實驗。

（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下，第________次鋼尺振動得快，它的音調(diào)________（填“高”或“低”），這說明音調(diào)與________有關(guān).

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同步練習冊答案