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(2012?永州)我市為響應國家號召,節(jié)約能源,在零陵大道安裝了“風能太陽能互補”節(jié)能燈,如圖所示,它“頭頂”小風扇,“肩扛”太陽能電池板.關于節(jié)能燈的設計解釋合理的是( 。
分析:風能和太陽能是能量巨大的資源,風扇式發(fā)電機可以通過風吹動扇片轉動,把風能轉化為電能;太陽能電池可以把太陽能轉化為電能.
解答:解:A、太陽能電池板也可以把太陽能轉化為電能,故該選項說法不正確,不符合題意;
B、小風扇的作用可以把風能轉化為電能,不是用來散熱的,故該選項說法不正確,不符合題意;
C、風力發(fā)電機發(fā)電時,將機械能轉化為電能,故該選項說法不正確,不符合題意;
D、蓄電池在夜晚放電時,將化學能轉化為電能,故該選項說法正確,符合題意.
故選D.
點評:太陽能和風能是新型的能源,取之不盡、用之不竭,且無污染,屬于新能源的開發(fā)和利用.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?永州模擬)下列數據中,符合事實的是( 。

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(2012?永州)我市目前已全面開通了3G手機通信業(yè)務.使用3G手機不僅可以通話,還可以隨時通過無線網絡上網.下列說法正確的是( 。

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(2012?永州)如圖所示,物體漂浮在水面上,O為它的重心,請在答題卡的圖中作出它所受浮力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?湛江)我市為實現教育強市的目標,各級政府對教育投入不斷增加,大量校車將逐漸投入使用.由于校車事故頻頻發(fā)生,校車安全問題再次引起社會各界的高度關注.通過觀察,發(fā)現校車的一些設計和使用過程中的許多現象都與物理知識有關,請你用學過的物理知識解答下面的問題:
(1)當你乘坐在行駛的校車上時,以自己為參照物,司機是
靜止的
靜止的
 (填“靜止的”或“運動的”);坐在前排的學生佩戴安全帶的寬度比較大,這是為了
減小
減小
(選填“增大”或“減小”)壓強.
(2)當校車急剎車時,學生會向前傾,這是由于學生具有
慣性
慣性
的緣故.校車剎車過程中,動能減小,這是由于汽車在剎車時克服摩擦力做功,將機械能轉化為
能.
(3)校車在轉彎時,位于同側的前后兩個轉向燈會同時閃亮,但偶爾也有車在轉彎時只亮前燈或后燈.則位于汽車同側的前后兩個轉向燈的連接方式為
并聯
并聯
(填“串聯”或“并聯).
(4)校車發(fā)動機工作時,缸體的溫度很高,為確保發(fā)動機正常工作,需對缸體進行冷卻.汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑,這主要利用了水的
比熱容比較大
比熱容比較大
的特性.
(5)近期,我國又加大了對超速、超載和酒后駕車的查處力度.請你寫一句相關的警示語,以提醒司機朋友一定要按交通法規(guī)駕車:
為了你和他人的安全,飲酒不開車,開車不飲酒
為了你和他人的安全,飲酒不開車,開車不飲酒

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