按照下列要求完成作圖:

(1)在圖1中畫出使杠桿OA平衡時(shí)的最小動(dòng)力F1和阻力F2的力臂.
(2)如圖2所示,一個(gè)人站在地上用滑輪組將重物勻速提起,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的繩子繞法.
(3)在圖3所示電路中的圓圈內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),使電阻R1與R2并聯(lián).
分析:(1)根據(jù)杠桿平衡的條件可知,力臂越長越省力,而OA的力臂最長,所以根據(jù)力臂的畫法,過A點(diǎn)做OA的垂線即可;過O點(diǎn)做阻力作用線的垂線段即為阻力的力臂.
(2)滑輪組的繞法要求最省力,就要求承擔(dān)物體重力繩子股數(shù)要最多,且人在地面向下拉繩子,同時(shí)考慮這兩個(gè)方面畫出滑輪組最省力的繞法.
(3)根據(jù)電壓表要并聯(lián)使用和電流表要串聯(lián)使用填寫.上邊的a電表應(yīng)與R2并聯(lián),則是電壓表,下邊的b電表與電源串聯(lián),應(yīng)是電流表.
解答:解:(1)①連接OA就是最長的動(dòng)力臂,根據(jù)杠桿平衡的條件,要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上,據(jù)此可畫出最小的動(dòng)力;
②O為支點(diǎn),點(diǎn)O到F2的垂線段就是F2的力臂;如下圖所示:
(2)由圖可以看出,人站在地面拉動(dòng)繩子,因此繩子的拉動(dòng)方向應(yīng)向下,因此確定自由端的繩子,然后依次向內(nèi)繞.如下圖所示:
(3)上邊的〇與R2并聯(lián),故為電壓表,下邊的〇與電源串聯(lián),故為電流表.如下圖所示:
點(diǎn)評(píng):(1)注意力臂越長越省力,會(huì)準(zhǔn)確畫出力臂和作用力.
(2)此題主要考查了滑輪組的組裝情況,在組裝滑輪組時(shí),可以從定滑輪或動(dòng)滑輪繞起,要根據(jù)實(shí)際情況而定.
(3)解決本類題的關(guān)鍵是牢記電壓表和電流表的正確使用方法,并且能夠識(shí)別串并聯(lián)電路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(1)用平面鏡成像原理,作出圖甲中點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后通過A點(diǎn)的光路;
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(3)在圖丙中,完成用一個(gè)開關(guān)控制兩只標(biāo)有“220V 15W”燈泡的電路圖,要求兩只燈泡都能正常發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:

根據(jù)下列要求完成作圖:
(1)如圖1電路中小燈都能正常發(fā)光,請(qǐng)?jiān)陔娐穲D中的中填上適當(dāng)?shù)碾娏鞅砘螂妷罕恚?BR>(2)如圖2,畫出拉力F拉杠桿OB的力臂和物體M的重力.
(3)如圖3,將電水壺的三條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭的三條接線上.
(4)如圖4,圖中的兩架飛機(jī),一架是實(shí)際飛機(jī),一架是從潛水艇上觀察到的該飛機(jī)的像,請(qǐng)用光的作圖法確定哪架是實(shí)際的飛機(jī).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

根據(jù)下列要求完成作圖:
(1)如圖1電路中小燈都能正常發(fā)光,請(qǐng)?jiān)陔娐穲D中的中填上適當(dāng)?shù)碾娏鞅砘螂妷罕恚?br/>(2)如圖2,畫出拉力F拉杠桿OB的力臂和物體M的重力.
(3)如圖3,將電水壺的三條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭的三條接線上.
(4)如圖4,圖中的兩架飛機(jī),一架是實(shí)際飛機(jī),一架是從潛水艇上觀察到的該飛機(jī)的像,請(qǐng)用光的作圖法確定哪架是實(shí)際的飛機(jī).

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科目:初中物理 來源:2009年江蘇省無錫市江南中學(xué)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)下列要求完成作圖:
(1)如圖1電路中小燈都能正常發(fā)光,請(qǐng)?jiān)陔娐穲D中的中填上適當(dāng)?shù)碾娏鞅砘螂妷罕恚?br />(2)如圖2,畫出拉力F拉杠桿OB的力臂和物體M的重力.
(3)如圖3,將電水壺的三條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭的三條接線上.
(4)如圖4,圖中的兩架飛機(jī),一架是實(shí)際飛機(jī),一架是從潛水艇上觀察到的該飛機(jī)的像,請(qǐng)用光的作圖法確定哪架是實(shí)際的飛機(jī).

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