【題目】如圖甲所示是使用汽車打撈水庫中重物的示意圖,汽車通過定滑輪牽引水下一個質量均勻分布的正方體重物,在整個打撈過程中,汽車以恒定的速度v=0.1m/s向右運動。圖乙是此過程中汽車拉力F跟時間t變化的圖象。設t=0時汽車開始提升重物,忽略水的阻力和滑輪的摩擦,g取10N/kg。求:
(1)水庫水的深度;
(2)重物的密度;
(3)整個打撈過程中汽車的最小功率。
【答案】(1)4m;(2)4.5×103kg/m3;(3)3.5×103W。
【解析】
試題分析:(1)由圖象可知,水庫水深h=vt1=0.1m/s×40s=4m;(2)由圖象可知,正方體的邊長:l=vt2=0.1m/s×10s=1m,重物的重力G=4.5×104N,由公式G=mg,V=l3可得,ρ=m/V=4.5×103kg/m3;(3)當重物出水前拉力最小,此過程的功率最小,出水前重物受到的浮力:F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×(1m)3=1.0×104N,由F浮=G﹣F可得,重物出水前最小拉力:F=G﹣F浮=4.5×104N﹣1.0×104N=3.5×104N,所以整個打撈過程中汽車的最小功率:P=Fv=3.5×104N×0.1m/s=3.5×103W。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小軍想估測一段鐵路的長度,但由于沒有合適的直尺所以不能如愿以償。學習了聲學的知識后,他們想到了解決問題的方法。
(1)實驗:小明在一段鐵路的一端用錘子敲擊一下鐵軌,小軍在這段鐵路的另一端聽到兩次響聲,記錄兩次響聲的時間差為2s;
(2)查閱資料:小明和小軍上網(wǎng)查詢了一些關于聲速的數(shù)據(jù),如下表:
請幫他們計算出這段鐵路的長度。(結果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明乘坐公交車去學校,他看到窗外的電線桿向后運動,這是以_____為參照物的結果;下車后看到公交車向前行駛去,這是以_____為參照物的結果.
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【題目】如圖所示是實驗室用某種電表的結構示意圖,其中ad是閉合電路中的部分電路,電流表A的滿偏電流(通過電流表的最大電流)是0.1A,R3=100Ω。
(1)①若通過a點電流是0.6 A,將單刀雙擲開關S接到b,電流表A滿偏。②若通過a點電流是3.0 A,將單刀雙擲開關S接到c,電流表A滿偏?汕蟪鲭娮鑂1= Ω,電阻R2= Ω。
(2)若電阻R1和R2中有一個損壞導致斷路,在通過a點的電流不超過0.1 A的情況下,要找出損壞的電阻,應使單刀雙擲開關S連接到 (選填“b”或“c”)通過觀察電流表的示數(shù)進行判斷。
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【題目】如圖所示,燒杯的底面積是200cm2,里面裝有一定量的水(圖甲)。用彈簧測力計吊著未知物體,先將物體浸沒在水中(圖乙),水位升高到B處,示數(shù)是18N;再將物體緩慢提出,使水位下降到AB的中點C處,示數(shù)是23 N(不計物體帶出的水)。g取10N/kg。下列判斷中( )
①物體的質量是2.8 kg;
②物體的體積是1×10-3m3;
③物體浸沒時受到的浮力是15 N;
④從乙到丙,水對燒杯底面的壓強減小了260 Pa。
A.只有①、②、④正確
B.只有①、②、③正確
C.只有①、②正確
D.只有③、④正確
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【題目】如圖所示,過山車是一項富有刺激性的娛樂工具。那種風馳電掣、有驚無險的快感令不少人著迷。如果你對物理學感興趣的話,那么在乘坐過山車的過程中不僅能夠體驗到冒險的快感,還有助于理解力學定律。實際上,過山車的運動包含了許多物理學原理,人們在設計過山車時巧妙地運用了這些原理。如果能親身體驗一下由能量守恒、加速度和力交織在一起產(chǎn)生的效果,那感覺真是妙不可言。這次同物理學打交道不用動腦子,只要收緊你的腹肌,保護好腸胃就行了。當然,如果你受身體條件和心理承受能力的限制,無法親身體驗過山車帶來的種種感受,你不妨站在一旁仔細觀察過山車的運動和乘坐者的反應。
在剛剛開始時,過山車的小列車是依靠一個機械裝置的推力推上最高點的,但在第一次下行后,就再也沒有任何裝置為它提供動力了。事實上,從這時起,帶動它沿軌道行駛的唯一的“發(fā)動機”將是重力勢能,即由重力勢能轉化為動能、又由動能轉化為重力勢能這樣一種不斷轉化的過程構成的。重力勢能是物體因其所處位置而自身擁有的能量,它是由于物體和地球的引力相互作用而產(chǎn)生的。對過山車來說,它的重力勢能在處于最高點時達到了最大值,也就是當它爬升到“山丘”的頂峰時最大。當過山車開始下降時,它的重力勢能就不斷地減少(因為高度下降了),但能量不會消失,而是轉化成了動能,也就是運動的能量。不過,在能量的轉化過程中,由于過山車的車輪與軌道的摩擦而產(chǎn)生了熱量,從而損耗了少量的機械能(動能和重力勢能)。這就是為什么在設計中隨后的小山丘比開始時的小山丘略矮一點的原因。
過山車最后一節(jié)小車廂里是過山車贈送給勇敢的乘客最為刺激的禮物。事實上,下降的感受在過山車的尾部車廂最為強烈。因為最后一節(jié)車廂通過最高點時的速度比過山車頭部的車廂要快,這是由于過山車中部的重心最高時,重力勢能最大,而當尾部到達最高點時,重心位置已經(jīng)不在最高位置,已經(jīng)有一部分重力勢能轉化為動能了。這樣,乘坐在最后一節(jié)車廂的人就能夠快速地達到和跨越最高點,從而就會產(chǎn)生一種要被拋離的感覺,因為重心正在加速向下運動。尾部車廂的車輪是牢固地扣在軌道上的,否則在到達頂峰附近時,小車廂就可能脫軌飛出去。中前部的車廂情況就不同了,過山車的重心在“身后”,在短時間內(nèi),它雖然處在下降的狀態(tài),但是它要“等待”重心越過高點被重力推動。
(1)過山車上升階段,其重力勢能__________。(填“增加”、“減少”、“不變”)
(2)過山車在軌道的最低處,運動最快,動能最大,說明物體的動能同_____有關。
(3)設計師所設計的過山車軌道中,過山車依次通過的豎直回環(huán)的高度一次比一次低的原因是_________________________________。
(4)在過山車運行起來以后,坐在過山車不同位置的乘客,通過某一豎直回環(huán)的最高點時,乘坐在____________( 選填“車中部”、“車尾部”)通過時速度最大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個銅球的質量是178g,體積是40cm3,判斷這個銅球是空心的還是實心的?如果是空心,則空心部分體積多大?如果給空心部分灌滿水,則球的總質量是多大?(ρ銅=8.9×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小李身高1.7m,站在平面鏡前1m處,則他離自己在鏡中的像 ________ m,當他慢慢遠離平面鏡時,像的大小將 ________ (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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