某同學(xué)在做“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上
B.照?qǐng)D所示那樣把鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡
C.記下兩邊鉤碼的重,并用尺量出它們的力臂,分別將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)
D.改變力和力臂的數(shù)據(jù),做三次實(shí)驗(yàn)
E.求出各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力×動(dòng)力臂和阻力×阻力臂的數(shù)值
試回答以下問(wèn)題:
(1)該學(xué)生在哪一步驟前漏掉了一個(gè)什么重要步驟?
答:______.
(2)如果實(shí)驗(yàn)正確無(wú)誤,本實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論是什么?
答:______.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟中,把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,就進(jìn)行探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量,沒(méi)有考慮杠桿重力對(duì)杠桿平衡產(chǎn)生的影響和便于測(cè)量力臂,所以B之前漏掉一個(gè)重要步驟:調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;
(2)如果實(shí)驗(yàn)正確無(wú)誤,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得結(jié)論:
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,即:F1L1=F2L2
答:(1)調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;
(2)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來(lái)探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,如下圖所示。她首先測(cè)出小車(chē)重力,然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車(chē),調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測(cè)量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
斜面傾斜角θ
小車(chē)重G/N
斜面高
h/m
斜面長(zhǎng)
S/m
拉力
F/N
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率η
12°
5
0.2
1
2.1
 
2.1
48%
30°
5
0.5
1
3.6
2.5
 
69%
45°
5
0.7
1
4.3
3.5
4.3
81.4%
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拉力的方向應(yīng)                  
(2)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角θ越       ,斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越         。
(3)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,則要保
            、            不變,只改變                    

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如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖,繩子的尾端繞在一個(gè)固定在墻壁的旋輪上,旋轉(zhuǎn)搖柄可以使晾衣架升降。若在升降過(guò)程中衣架橫梁保持水平,要使衣架橫梁上升1m,則繞進(jìn)旋輪上的繩子長(zhǎng)度是    m;假設(shè)衣服和晾衣架(含動(dòng)滑輪)等的總重是50N,則晾衣架勻速上升時(shí),手做的功約為    J。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

建筑工地上,工人用獨(dú)輪車(chē)運(yùn)送石塊,如圖23所示,石塊與獨(dú)輪車(chē)的總重為800N,作用在A點(diǎn).當(dāng)車(chē)水平平衡時(shí),求:工人兩手對(duì)車(chē)所施加豎直向上的力F1

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

分別用如圖所示的杠桿和滑輪組勻速提升重力為G的重物,不計(jì)杠桿、動(dòng)滑輪、繩的重力及輪與軸的摩擦,則拉力F1=______G,F(xiàn)2=______G.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

利用杠桿投擲石球,如圖,作用在A點(diǎn)的力沿______時(shí)最。阎蛑100N,OA:OB=1:4,則作用在A點(diǎn)力的最小值為_(kāi)_____(不計(jì)杠桿自重及摩擦).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的不等臂杠桿兩端分別掛上實(shí)心鐵球A,B時(shí),恰好能使杠桿在水平位置平衡.若將A和B同時(shí)浸沒(méi)在水中,則杠桿的狀態(tài)是( 。
A..右端下沉B.左端下沉C..仍然平衡D..不能判定

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

同學(xué)們共同研究滑輪的特點(diǎn):

(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí),做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪______.
(2)他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí),用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示.據(jù)此可知,使用動(dòng)滑輪______.
(3)他們組裝了滑輪組,發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力,于是他們想:利用滑輪組提升重物能否省功呢?為此,他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示.請(qǐng)根據(jù)丙圖信息.寫(xiě)出分析數(shù)據(jù)的具體過(guò)程,并回答他們的問(wèn)題.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

斜面的機(jī)械效率是80%,用100牛頓的力可勻速地將400牛頓重的
A.3.2:1B.1:4C.1:5D.5:1

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