學(xué)習(xí)浮力知識時,姜萍知道了阿基米德原理,并知道其數(shù)學(xué)表達(dá)式為F=G。該同學(xué)想通過實驗來驗證,于是她走進(jìn)實驗室,選擇了大燒杯(或溢水杯)、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細(xì)線這些器材,進(jìn)行實驗。
(1)用畫簡圖的方法描述她的實驗過程;
(2)請為她設(shè)計出記錄測量數(shù)據(jù)的表格;
(3)寫出利用測量數(shù)據(jù)進(jìn)行驗證的過程。(測量數(shù)據(jù)用表格中的物理量表示)
(1)
(2)
(3)分別計算F=G-F和G=G2-G1,并進(jìn)行比較。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

26、學(xué)習(xí)浮力知識時,姜萍知道了阿基米德原理,并知道其數(shù)學(xué)表達(dá)式為F=G.該同學(xué)想通過實驗來驗證,于是她走進(jìn)實驗室,選擇了大燒杯(或溢水杯)、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細(xì)線這些器材,進(jìn)行實驗.
(1)用畫簡圖的方法描述她的實驗過程;
(2)請為她設(shè)計出記錄測量數(shù)據(jù)的表格;
(3)寫出利用測量數(shù)據(jù)進(jìn)行驗證的過程.(測量數(shù)據(jù)用表格中的物理量表示)

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科目:初中物理 來源:黑龍江省哈爾濱市2010年初中升學(xué)考試綜合試題物理部分 題型:058

學(xué)習(xí)浮力知識時,姜萍知道了阿基米德原理,并知道其數(shù)學(xué)表達(dá)式為FG.該同學(xué)想通過實驗來驗證,于是她走進(jìn)實驗室,選擇了大燒杯(或溢水杯)、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細(xì)線這些器材,進(jìn)行實驗.

(1)用畫簡圖的方法描述她的實驗過程;

(2)請為她設(shè)計出記錄測量數(shù)據(jù)的表格;

(3)寫出利用測量數(shù)據(jù)進(jìn)行驗證的過程.(測量數(shù)據(jù)用表格中的物理量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)浮力知識時,姜萍知道了阿基米德原理,并知道其數(shù)學(xué)表達(dá)式為F=G.該同學(xué)想通過實驗來驗證,于是她走進(jìn)實驗室,選擇了大燒杯(或溢水杯)、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細(xì)線這些器材,進(jìn)行實驗.
(1)用畫簡圖的方法描述她的實驗過程;
(2)請為她設(shè)計出記錄測量數(shù)據(jù)的表格;
(3)寫出利用測量數(shù)據(jù)進(jìn)行驗證的過程.(測量數(shù)據(jù)用表格中的物理量表示)

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科目:初中物理 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

學(xué)習(xí)浮力知識時,姜萍知道了阿基米德原理,并知道其數(shù)學(xué)表達(dá)式為F=G.該同學(xué)想通過實驗來驗證,于是她走進(jìn)實驗室,選擇了大燒杯(或溢水杯)、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細(xì)線這些器材,進(jìn)行實驗.
(1)用畫簡圖的方法描述她的實驗過程;
(2)請為她設(shè)計出記錄測量數(shù)據(jù)的表格;
(3)寫出利用測量數(shù)據(jù)進(jìn)行驗證的過程.(測量數(shù)據(jù)用表格中的物理量表示)

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