（2011?鄂州）小陽利用磁敏電阻為他的自行車設(shè)計了一個速度計，磁鐵固定在自行車的輻條上，磁敏電阻固定在自行車的后車架上，安裝示意圖如圖甲，工作電路如圖乙，已知電源電壓為6V恒定不變．當(dāng)磁鐵與磁敏電阻Rs靠得最近時阻值為200Ω，磁鐵與磁敏電阻Rs離得最遠(yuǎn)時阻值為400Ω，靠近或遠(yuǎn)離時的實(shí)際電阻在這兩者之間變化；當(dāng)R0兩端電壓不低于4.5V時電子計數(shù)器就能有效計數(shù)，低于4.5V就不能產(chǎn)生計數(shù)，車輪每轉(zhuǎn)動一圈就計數(shù)一次．為保證電子計數(shù)器有效工作，電阻R0最小阻值為
600
600
Ω．某次行駛中，小明發(fā)現(xiàn)5分鐘恰好完整計數(shù)了300次，車輪的周長為3m，則這段時間內(nèi)自行車行駛的平均速度為
10.8
10.8
km/h．
分析：根據(jù)題干所給條件和串聯(lián)電路的電壓和電阻的關(guān)系分析，可得出R0的最小電阻，由速度公式v=
s
t
便可得出自行車的速度．
解答：解：有圖可知定值電阻R0和磁敏電阻RS串聯(lián)在電路中，電子計數(shù)器實(shí)質(zhì)是電壓表和定值電阻R0并聯(lián)，是測量定值電阻R0兩端的電壓，由題干可知當(dāng)磁敏電阻RS等于400Ω，電子計數(shù)器（電壓表）示數(shù)為4.5V時，定值電阻有最小值，由串聯(lián)電路中電壓有電阻成正比即
U0
Us
=
R0
Rs
得
4.5V
1.5V
=
R0
200
，所以R0=600Ω；
5分鐘恰好完整計數(shù)了300次則自行車行駛的路程S=300×3m=900m，由公式V=
S
t
得V=
900m
300s
=3m/s=10.8km/h；
故答案：600；10.8．
點(diǎn)評：本題考查串聯(lián)電路中電壓和電阻的關(guān)系以及速度的計算，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)對過程中基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄂州）小陽設(shè)計一個天然氣泄漏檢測電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．則下列說法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄂州）小陽學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變．由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關(guān)．
（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)．
你的猜想：
晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的種類有關(guān)
晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的種類有關(guān)
．
（2）小陽根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探究：
取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中．如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度，通過比較
溫度計升高的示數(shù)
溫度計升高的示數(shù)
來確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少．
（3）在探究過程中，小陽發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計示數(shù)變化不太顯著，請指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：
燒杯中水的質(zhì)量太大
燒杯中水的質(zhì)量太大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄂州）小陽利用已有的實(shí)驗(yàn)器材，為了測定標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，其中定值電阻R0的阻值為5Ω．

（1）請你依據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙連接完整．（導(dǎo)線不得交叉）
（2）正確連接好電路后，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電流表A1示數(shù)為
0.5
0.5
A時，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表A2的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W．
（3）在實(shí)驗(yàn)測量過程中，電流表A1與R0串聯(lián)起來作用相當(dāng)于
電壓表
電壓表
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄂州）小陽閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，他用試電筆測試圖中的a、b、c、d四點(diǎn)，只有d點(diǎn)發(fā)光，那么可能發(fā)生的故障是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄂州）小陽與實(shí)踐小組成員利用假期到水庫清理水面垃圾，發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物，為研究該物體密度，小組同學(xué)找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細(xì)線等器材，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲所示，擦干該物體，靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1，
（2）如圖乙所示，小陽還應(yīng)
向上拉動彈簧測力計，使物體完全浸沒在水中靜止時
向上拉動彈簧測力計，使物體完全浸沒在水中靜止時
，再讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2，
（3）則該物體的密度ρ=
F1ρ水
F1+F2
F1ρ水
F1+F2
．（已知水的密度為ρ水，忽略繩重與摩擦）
（4）為確保實(shí)驗(yàn)成功，請你提出一條合理的建議：
增大吸盤的表面積
增大吸盤的表面積
．

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