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（2011?徐匯區(qū)一模）導體的電阻是指導體對
電流
電流
的阻礙作用，在不考慮溫度影響的情況下，它與導體的粗細、
長度
長度
、
材料
材料
有關，實驗室的滑動變阻器是通過改變導體接入電路的
長度
長度
來改變電阻的．
分析：電阻是指導體對電流的阻礙作用，電阻是導體本身的一種性質．
影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積和溫度．所以只要改變其中的一個因素就可改變電阻．滑動變阻器就是通過改變導體接入電路的長度來改變電阻的．
解答：解：電阻是指導體對電流的阻礙作用；
影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積和溫度；
滑動變阻器就是通過改變導體接入電路的長度來改變電阻的．
故答案為：電流、長度、材料、長度．
點評：本題考查了電阻的概念和影響電阻大小的因素．比較基本，解答比較容易．
練習冊系列答案
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（2011?徐匯區(qū)一模）修建鐵路鋪設鐵軌前要鋪寬大而厚重的路基，其主要目的是為了（　�。�

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（2011?徐匯區(qū)一模）物理學習中常用到一些科學研究方法，下列研究中運用的主要科學方法相同的是（　�。�
（1）探究影響液體內部壓強的因素．       （2）將水流比作電流．
（3）探究影響導體電阻大小的因素．       （4）用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻．

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（2011?徐匯區(qū)一模）甲、乙、丙三個相同柱狀容器內分別盛有質量相等的不同液體，將質量相等的實心銅、鐵、鋁球（已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）分別浸沒在液體中，此時液面等高，則液體對容器底的壓強（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐匯區(qū)一模）在“驗證阿基米德原理”的實驗中，小明設計的實驗報告（部分）如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬热荩?BR>實驗目的：定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它排開的液體所受重力之間的關系．
實驗器材：金屬塊、細線、
彈簧測力計
彈簧測力計
、量筒和適量的水等．
實驗步驟：1．測量并記下金屬塊的
重力G
重力G
．
2．在量筒中盛適量的水，記下水面示數(shù)V1．
3．將金屬塊完全浸沒在量筒中記下此時水面示數(shù)V2．
4．用
V2-V1
V2-V1
表示物體所排開液體的體積（用字母表示）
實驗目的：定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它排開的液體所受重力之間的關系．
實驗器材：金屬塊、細線、
彈簧測力計
彈簧測力計
、量筒和適量的水等．
實驗步驟：
A．測量并記下金屬塊的
重力G
重力G
．
B．在量筒中盛適量的水，記下水面示數(shù)V1．
C．將金屬塊完全浸沒在量筒中記下此時水面示數(shù)V2．
D．用
V2-V1
V2-V1
表示物體所排開液體的體積（用字母表示）
…

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐匯區(qū)一模）根據(jù)“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，完成下列要求．
①在圖（a）所示的電路中，有兩根導線未連接，請用筆畫線代替導線將電路連接完整．
②閉合電鍵，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，電流表和電壓表的指針如圖（b）所示，則電流表的示數(shù)為
1
1
安，電壓表的示數(shù)為
6
6
伏，該導體的電阻為
6
6
歐．
③滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是改變待測電阻兩端的電壓和通過它的電流，達到
多次測量求平均值，減小誤差
多次測量求平均值，減小誤差
的目的．

組別 電阻
R1（Ω）		 電阻
R2（Ω）		 A處電流I1（A） B處電流I2（A） AB間電壓U1（V） BC間電壓U2（V） AC間電壓U（V）
第一組 10 10 0.3 0.3 3 3 6
第二組 5 15 0.3 0.3 1.5 4.5 6
第三組 10 20 0.2 0.2 2 4 6
第四組 5 25 0.2 0.2 1 5 6

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