一輛汽車從斜坡上勻速下滑的過程中，下列說法正確的是
A．動能不變，重力勢能減小B．動能不變，重力勢能不變
C．動能增加，重力勢能減小D．動能減小，重力勢能減小
A
汽車勻速下滑時，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；高度減小，則重力勢能減小．
故選A．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，小華和小靜在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中，注意到小球往返擺動的時間很有規(guī)律，由此做出猜想：小球往返擺動一次的時間可能與小球質(zhì)量、擺長L和小球擺動的幅度S有關(guān)。為了驗證猜想，她們做了以下實驗探究：

（1）先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用的時間；在用擺長相同，質(zhì)量不同的另一小球，重復上述實驗。經(jīng)計算分析得出結(jié)論：在擺長不變時，小球往返擺動一次所用的時間與小球的質(zhì)量無關(guān)。針對猜想，試驗后小華經(jīng)過仔細思考發(fā)現(xiàn)在兩次實驗過程中，還應(yīng)使小球的_______________________，實驗方案才是完善的。
（2）接著她們針對猜想，對小球往返擺動一次所用時間與擺長L的關(guān)系又進行了一次正確的實驗探究：先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用。后用擺長_______________________（選填“相同”或“不同”），質(zhì)量_______________________（選填“相同”或“不同”）的另一小球，使小球擺動的幅度與前次實驗_______________________，重復前次實驗。比較兩次實驗中小球往返擺動一次所用的時間，做出正確的結(jié)論。
（3）在實驗過程中，每次都是通過測出小球往返20次所需的時間然后計算出小球往返擺動一次所需時間，這樣做的目的是為了減小_______________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件，當對它擠壓或拉伸時，它的兩端就會形成一定的電壓，這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng)．一種燃氣打火機，就是應(yīng)用了該元件的壓電效應(yīng)制成的．只要用大拇指壓一下打火機上的按鈕，壓電陶瓷片就會產(chǎn)生10kV～20kV的高壓，形成火花放電，從而點燃可燃氣體．在上述過程中，壓電陶瓷片完成的能量轉(zhuǎn)化是
A．化學能轉(zhuǎn)化為電能B．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
C．光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

燒開水時，壺蓋被水蒸氣頂起，這時水蒸氣的               能轉(zhuǎn)化為                  能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小星乘超市的自動扶梯勻速上升的過程中，小星的（   ）
A．動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能不變
B．動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能增大
C．動能不變，勢能增大，機械能增大
D．動能不變，勢能不變，機械能不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
A．內(nèi)燃機的活塞在燃氣推動下運動B．點燃的火箭飛向太空
C．夏天，廣場上的石凳被曬得發(fā)燙D．隕石墜入地球大氣層成為流星

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

使用如圖所示的滑輪     （選填“能”或“不能”）省力．使用該滑輪勻速提升貨物時，若貨物重6N，拉力為4N，則機械效率為           ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率，實驗的主要步驟如下：
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點，在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計，使杠桿保持水平；
②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持0點位置不變)，在此過程中彈簧測力計的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2
回答下列問題：
(1)杠桿機械效率的表達式為η=____________。(用已知或測量的物理量符號表示)
(2)本次實驗中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是:___________

(3)若只將鉤碼的懸掛點由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列有關(guān)機械效率說法中正確的是
A．機械效率較大的，所做功少
B．機械效率較大的，所做的額外功較少
C．機械效率較大的，有用功和額外功的比值較大
D．機械效率較大的，額外功和有用功的比值較大

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