某人用如圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物所用的拉力F為200N,繩子自由端被拉了2m,在此過程中,求:
(1)拉力做的功;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)滑輪組中動滑輪的重;
(4)若現(xiàn)提升800N的重物時,滑輪組的機械效率又是多少?(不計繩重和摩擦)
分析:由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,s=3h,
(1)知道拉力、繩子自由端移動的距離,利用W=Fs求拉力做功;
(2)由s=2h求重物被提升的高度,利用W=Gh求有用功,再利用效率公式求滑輪組的機械效率;
(3)不計繩重和摩擦,知道拉力和物重的大小,利用F=
1
3
(G+G)求動滑輪的重.
(4)利用F=
1
3
(G+G)求第二次的拉力,根據(jù)公式η=
W有用
W
=
Gh
Fs
=
Gh
F3h
=
G
3F
求出滑輪組的機械效率.
解答:已知:物重G=500N,拉力F=200N,繩子自由端移動距離s=2m,繩子股數(shù)n=3,第二次物重G′=800N.
求:(1)拉力做的功W=?;(2)滑輪組的機械效率η=?;(3)滑輪組中動滑輪的重G=?;(4)第二次滑輪組的機械效率η′=?
解:(1)拉力做功:
W=Fs=200N×2m=400J;
(2)∵n=3,
∴滑輪組的機械效率:
η=
Gh
Fs
×100%=
Gh
F3h
×100%=
G
3F
×100%=
500N
3×200N
×100%≈83.3%;
(3)∵不計繩重和摩擦,
∴F=
1
3
(G+G
即:200N=
1
3
(G+500N),
∴動滑輪的重:
G=100N.
(4)∵不計繩重和摩擦,
∴第二次的拉力:F′=
1
3
(G+G′)=
1
3
×(100N+800N)=300N,
第二次滑輪組的機械效率:
η′=
W有用
W
×100%=
G′h
F′s
×100%=
G′h
F′3h
×100%=
G′
3F′
×100%=
800N
3×300N
×100%=88.9%.
答:(1)拉力做的功為400J;
(2)滑輪組的機械效率為83.3%;
(3)滑輪組中動滑輪的重為100N;
(4)若現(xiàn)提升800N的重物時,滑輪組的機械效率為88.9%.
點評:本題考查了使用滑輪組有用功、總功、機械效率的計算,利用好不計繩重和摩擦?xí)r拉力和物重的關(guān)系[F=
1
n
(G+G)]是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某人用如圖所示的裝置來拉小車勻速前進,所用的力F為300N,滑輪組繩子的自由端每秒移動0.6m,若不計滑輪重以及繩子與滑輪之間的摩擦,那么,地面對小車的摩擦f=
900
900
N,滑輪組對小車做功的功率P=
180
180
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?安慶一模)某人準備用如圖所示的滑輪裝置來提升重物,已知每個滑輪重20N,動滑輪上每段繩子能承受的最大拉力是100N,若不考慮摩擦和繩子重力,他站在地上最多能安全提起
180
180
N的物體,此時,該滑輪組的機械效能為
90%
90%

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科目:初中物理 來源: 題型:

某人用如圖所示的滑輪組提升重物(忽略繩與滑輪之間的摩擦).已知每個動滑輪重50N
(1)當(dāng)重物的重力為300N時,則需要的拉力是多少?此時的機械效率是多少?
(2)當(dāng)被提升的重物重力是3000N時,則需要的拉力是多少?此時的機械效率又是多少?
(3)通過以上兩步計算,你得到什么啟示?

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年安徽省安慶市中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題

某人準備用如圖所示的滑輪裝置來提升重物,已知每個滑輪重20N,動滑輪上每段繩子能承受的最大拉力是100N,若不考慮摩擦和繩子重力,他站在地上最多能安全提起      N的物體,此時,該滑輪組的機械效能為        

 

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某人用如圖所示的滑輪組提升重物(忽略繩與滑輪之間的摩擦).已知每個動滑輪重50N
(1)當(dāng)重物的重力為300N時,則需要的拉力是多少?此時的機械效率是多少?
(2)當(dāng)被提升的重物重力是3000N時,則需要的拉力是多少?此時的機械效率又是多少?
(3)通過以上兩步計算,你得到什么啟示?
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