Question

如圖所示，用兩只相同的“熱得快”分別給質(zhì)量相等，初溫相同的水和某種液體加熱，每隔1分鐘記錄一次水和該液體的溫度，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

加熱時間min		1	2	3
水的溫度/℃	20	24	28	32
液體的溫度/℃	20	28	36	44

（1）實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和該液體______的多少．這個實驗可以采用加熱相同的時間，觀察兩種液體______的不同來判斷哪種液體的吸熱本領(lǐng)大．
（2）從上表可得出結(jié)論，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量時，升高的溫度______．
（3）設(shè)該種液體的比熱容為c₁，水的比熱容為c₂，則c_1：c₂=______，查下表可知該種液體可能是______．
幾種物質(zhì)的比熱容[×10³J/）]

物質(zhì)	水	酒精	煤油	冰
比熱容	4.2	2.4	2.1	2.1

（4）在探究有多個變化因素的問題時，只讓其中一個因素發(fā)生變化，保持其它因素不變的這種探究方法叫______．

Answer 1

【答案】分析：（1）實驗時采用相同的加熱設(shè)備，加熱時間的長短反映了兩種物體吸收熱量的多少；加熱相同的時間說明兩液體吸收的熱量相同，可觀察兩液體中溫度計示數(shù)的變化量比較液體的吸熱本領(lǐng)；
（2）分析表中數(shù)據(jù)即可得出，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量時，兩者溫度的變化不同；
（3）已知兩液體的質(zhì)量和吸收的熱量相同，再由表格可知兩液體溫度的變化量，根據(jù)Q=cm△t得出兩液體比熱容之間的關(guān)系，然后再查表判斷可能的液體種類；
（4）物理學(xué)中對于多變量的問題，常常采用控制變量的方法，把多變量的問題變成多個單變量的問題；每一次只改變其中的某一個變量，而控制其余幾個變量不變，從而研究被改變的這個變量對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．
解答：解：
（1）電熱器加熱通電時間的長短反映水和煤油吸收熱量的多少，通電時間長的吸收熱量多；
判斷兩液體的吸熱本領(lǐng)時，可通過吸收相同的熱量即加熱相同的時間，比較兩液體溫度的變化，溫度變化大的液體吸熱能力差；
（2）由表中的數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量時，升高的溫度不同；
（3）已知兩種液體的質(zhì)量m相同，吸收相等的熱量Q，
由表格數(shù)據(jù)可知，液體溫度的變化量是水溫度變化量的2倍，即△t₁=2△t₂，
根據(jù)Q=cm△t可知，物質(zhì)的比熱容與溫度的變化量成反比，
故==，c₂=c₁=×4.2×10³J/（kg?℃）=2.1×10³J/（kg?℃），
由表可知，該液體是煤油；
（4）在探究有多個變化因素的問題時，只讓其中一個因素發(fā)生變化，保持其它因素不變，這種方法叫控制變量法，例如探究電流與電壓和電阻的關(guān)系、探究影響蒸發(fā)快慢的因素等．
故答案為：
（1）吸收熱量；溫度變化量；
（2）不同；
（3）1：2；煤油；
（4）控制變量法．
點評：本題是探究液體吸熱本領(lǐng)的實驗，涉及到物體吸收熱量公式：Q=cm△t的運用和控制變量法的應(yīng)用，知道物體吸收熱量的多少是通過相同加熱器的時間來體現(xiàn)是關(guān)鍵．